高中数学3.1.2椭圆的简单几何性质(第2课时)教学设计.docx

课题3.1.2椭圆的简单几何性质（第二课时）

（一）课时教学内容

椭圆的标准方程及其简单几何性质的综合运用

（二）课时教学目标

1、能通过将关于椭圆的实际问题转化为关于椭圆的数学问题，解决数学问题，从而解决关于椭圆的的实际问题，发展数学建模素养.

2、能类比用直线的方程与圆的方程研究直线与圆的位置关系，用直线的方程与椭圆的标准方程研究直线与椭圆的位置关系，进一步体会用方程研究曲线的方法.

（三）教学重难点

重点：利用椭圆的标准方程及其简单几何性质解决实际问题．

难点：研究直线与椭圆的位置关系．

（四）教学过程设计

1、复习引入

引导语：前面我们学习了椭圆的定义、标准方程和简单的几何性质，这节课我们综合运用它们和坐标法来解决一些现实问题和数学问题

2、例题教学

例5如图，一种电影放映灯的反射镜面是旋转椭圆面（椭圆绕其对称轴旋转一周形成的曲面）的一部分.过对称轴的截口是椭圆的一部分，灯丝位于椭圆的一个焦点上，片门位于另一个焦点上.由椭圆一个焦点发出的光线，经过旋转椭圆面反射后集中到另一个焦点.已知，，.试建立适当的平面直角坐标系，求截口所在椭圆的方程（精确到）.

师生活动：学生先独立思考，再与同桌讨论交流，最后进行全班分享.

预设解法1：建立如图所示的平面直角坐标系，设所求椭圆方程为，由题意，代入椭圆方程得：=1\*GB3①，又，即=2\*GB3②，联立=1\*GB3①=2\*GB3②得：，，则椭圆方程为：.

预设解法2：建立如图所示的平面直角坐标系，设所求椭圆方程为.

在中，.

由椭圆的性质知，，

所以，

.

所以，所求的椭圆方程为.

设计意图：培养学生认真阅读题目的习惯和严谨、认真、不怕运算的习惯，并体会椭圆在生产生活中的应用，发展学生数学运算、数学抽象、数学建模素养.

例6:动点与定点的距离和到定直线的距离的比是常数，求动点的轨迹.

师生活动：先通过学生独立思考、生生讨论、师生交流，明确解题的思路与方法，然后学生独立解决问题.

预设解答：如图，设是点到直线的距离，

根据题意，动点的轨迹就是集合.

由此得.

将上式两边平方，并化简，得，即.

所以，点的轨迹是长轴、短轴长分别为10、6的椭圆.

设计意图：让学生认识到椭圆还有其他产生方式，感受椭圆蕴含着丰富的、奇妙的性质，发展学生逻辑推理，直观想象、数学抽象和数学运算的核心素养.

例7:如图，已知直线和椭圆.为何值时，直线与椭圆：（1）有两个公共点？（2）有且只有一个公共点？（3）没有公共点？

师生活动：类比直线与圆的位置关系，理解直线与椭圆的三种位置关系，先通过学生独立思考、生生讨论、师生交流，明确解题的思路与方法，然后师生一起解决问题，最后比较研究直线与椭圆的位置关系和研究直线与圆的位置关系方法的异同.

预设解答：由方程组消去，得.①

方程①的根的判别式.

由，得.

此时方程①有两个不相等的实数根，直线与椭圆有两个不同的公共点.

由，得.

此时方程①有两个相等的实数根，直线与椭圆有且只有一个公共点.

由，得，或.

此时方程①没有实数根，直线与椭圆没有公共点.

追问：你能总结代数法判断直线与椭圆的位置关系吗？

师生活动：通过例题的解答，总结直线与椭圆的位置关系，通过解直线方程与椭圆方程组成的方程组，消去方程组中的一个变量，得到关于另一个变量的一元二次方程，则

直线与椭圆相交；

直线与椭圆相切；

直线与椭圆相离．

设计意图：使学生更好地掌握通过方程研究曲线问题的基本思路与方法

3、课堂练习

教科书第114页练习第1—2题.

设计意图：及时巩固椭圆的几何性质，促进知识向技能迁移.

4．梳理小结，深化理解

问题：通过本节课的学习，请梳理用坐标法研究与椭圆有关问题的一般思路与方法

师生活动：师生共同梳理用坐标法研究椭圆的一般思路与方法，包括椭圆方程的建立过程，椭圆简单几何性质的研究过程，用椭圆及其几何性质解决实际问题的过程.

设计意图：进一步感受坐标法这一解析几何的基本思想和方法，将知识转化为技能.

5．布置作业

教科书习题3.1第11,12,13,14题.

（五）目标检测设计

A组（基础达标）

1．已知椭圆的离心率为，椭圆上长轴顶点和短轴顶点的距离为.

（1）求椭圆的方程；

（2）过椭圆的左焦点且斜率为2的直线交圆于两点，求.

【答案】（1）；（2）．

【详解】解：（1）由题意：，即，短轴一个顶点到长轴一个顶点的距离为

即，而，所以，，所以椭圆的方程：；

（2）由（1），左焦点，直线的方程：，设，

联立直线与椭圆的方程，消去整理得：

所以，

2．已知椭圆：的离心率为，短轴长为2．

（1）求椭圆的标准方程；

（2）过点的直线与椭圆交于两点，若的面积为（为坐标原点），求直线的方程．

【答案】