天津市一年级下册习字与书法第六讲多竖的字.pdf

天津市一年级下册习字与书法第六讲多竖的字

天津市一年级下册习字与书法第六讲多竖的字的字

一、教学目标

（一）知识目标

掌握多竖的字的写法

（二）能力目标

在观察、比较、临摩的基础上，正确、规范地书写含有多竖的字

的汉字。（三）情感目标：热爱汉字，认好汉字，写好汉字

二、教学重点：掌握多竖的字的写法

三、教学难点：掌握多竖的字的写法

四：教学方法：讲授法演示法练习法指导法

五、教学媒体：书法作品，写字书，写字本视频

六、教学时间：1课时

教学过程

一、导入谈话

同学们，我们继续学习习字与书法，今天我们学习多竖的字的书

写。

二、讲解“多竖的字”

1、老师出示多竖的字的书写作品：非，门，自，州，西，回，两，

告诉学生这些字都是多竖的字。

2、学生观察：这几个字中竖的位置在什么地方？

3、老师示范书写，老师领读笔画名称。

4、让学生说说自己看到的“多竖的字”有什么特点？

5、老师总结：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平

拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

三、讲解“多竖的字”书写要领

（一）两竖的字

1、非

（1）非：两竖并列，左竖短右竖长，横与横之间要均匀

（2）讲解笔顺

（3）老师一边讲解一边范写

（4）学生临写汉字非

首先，学生伸出右手和老师一起用手书写。

仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。

（5）老师巡视指导

2、门

（1）门：点的位置靠上，左竖短右竖长

（2）讲解笔顺

（3）老师一边讲解一边范写

（4）学生临写汉字门

首先，学生伸出右手和老师一起用手书写。

仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。

（5）老师巡视指导

3、自

（1）自：左竖短右竖长，里面的两个短横靠左竖，横的距离要均

匀。

（2）讲解笔顺

（3）老师一边讲解一边范写

（4）学生临写汉字自

首先，学生伸出右手和老师一起用手书写。

仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。

（5）老师巡视指导

（二）多竖的字

1、州

（1）州：多竖之间距离要均匀。左边竖撇比中竖略长，最后一笔

竖为主笔要伸展。

（2）讲解笔顺

（3）老师一边讲解一边范写

（4）学生临写汉字州

首先，学生伸出右手和老师一起用手书写。

仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。

（5）老师巡视指导

2、西

（1）西：上横要短，下面的写法同四。

（2）讲解笔顺

（3）老师一边讲解一边范写

（4）学生临写汉字西

首先，学生伸出右手和老师一起用手书写。

仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。

（5）老师巡视指导

3、回

（1）回：两竖向里斜。左竖短右竖长，里面的“口”要小，字形

扁。（2）讲解笔顺

（3）老师一边讲解一边范写

（4）学生临写汉字回

首先，学生伸出右手和老师一起用手书写。

仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。

（5）老师巡视指导

4、两

（1）两：第一笔是短横，左右两竖向里斜，左竖短右竖长。

（2）讲解笔顺

（3）老师一边讲解一边范写

（4）学生临写汉字两

首先，学生伸出右手和老师一起用手书写。

仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。

（5）老师巡视指导

5、而

（1）而：第一笔是短横，竖的距离要均匀。

（2）讲解笔顺

（3）老师一边讲解一边范写

（4）学生临写汉字而

首先，学生伸出右手和老师一起用手书写。

仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。

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