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第二课;;你能描述她样子吗?
;这座山看起来怎么样?
;;你们能否说出老师是从哪个角度画出这些物体形象?
;正面;所以,在生活
只有全方面了解物象,才能更深刻感受物象。;;同学们想一想,生活中哪些地方都用了物象多视角表示?你是怎样了解?能够举例说明(分组讨论)。;漂亮之冠——大树公馆;侧面;不一样视角之凤凰岛;;飞机造型展示;
;机器人造型设计;三、物象多视角表示方法(1);正面;侧面;顶面;正面;侧面;顶面;侧面;三视图(正侧顶);侧面;室内设计(平面图);室内设计(立体空间图);物象多视角表示方法(2);南山文化观光路线(平面图);南山文化观光路线(立体图);教学楼三视图;教学楼立体图;
;素描:表示物象结构、体积与质感!;物象多视角表示在生活中利用十分广泛,刚才我们所观赏如室内设计、产品设计等,说明物象多视角表示与我们生活与艺术设计有着亲密关系,全方面、立体观察物体形态、结构,能够为今后设计打下基础。;你能画出来吗?;活动二:;40/42;今天收获:;
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