统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《将进酒》.pptxVIP

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2024-08-02 发布于江西
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统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《将进酒》.pptx

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将进酒;一、教学目标及依据

二、教学活动规划

三、重点问题的模仿教学;一、教学目标及依据;2、通过分析诗歌艺术手法，培养学生审美鉴赏能力。;二、教学活动规划;环节一：导入;环节一：导入;环节一：导入;环节二：探究;例：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

通过“停、投、拔、顾”四个连续的动作描写，凸显了一位内心苦闷抑郁的诗人形象。;环节三：研读;君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。;人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。;钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。;联系背景;主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。;环节四：朗读;这首诗，诗人感情的大起大落是一个显著的特点，这就是豪放的表现。诵读时应适应着诗人感情的变化来选择不同的声调，要注意诗中节奏的变化和重音的读法。;课后作业;感谢聆听