2019-2020学年七年级数学下册-第五章-生活中的轴对称复习学案(新版)北师大版.docVIP

2019-2020学年七年级数学下册第五章生活中的轴对称复习学案（新版）北师大版

学习目标

掌握轴对称的有关概念，掌握线段、角、等腰三角形的性质，并能灵活应用上述知识解题。

重点

复习轴对称的基本性质，简单的轴对称图形，并会运用轴对称的性质解决相关问题。

装订线难点

装订线

轴对称与轴对称图形的关系和区别，灵活运用轴对称的性质解决相关问题。

学法指导及使用说明：用15分钟左右的时间，结合课本完成梳理案，用25分钟完成探究案。

梳理案

一、知识导图

生活中的轴对称

生活中的轴对称

轴对称的性质

两个图形成轴对称

利用轴对称设计图案

线段

角

等腰三角形

轴对称的应用

轴对称图形

二、知识梳理

1、轴对称图形：

2、成轴对称：

3、对称轴：

4、常见图形的对称轴

如，角：1条。（角平分线所在的直线）线段：

等腰三角形：()等边三角形：

长方形：()正方形：

正n边形：()圆：

备注（教师复备栏及学生笔记）

5、轴对称的性质：

6、常见轴对称图形的性质：

探究案

探究点一线段垂直平分线的性质的应用

例1如图，在△ABC中，∠B=30°，边AB的垂直平分线分别交AB、BC于点D、E，且AE平分∠BAC。求∠C的度数。

思考1：DE垂直平分边AB，你能得到的结论有哪些？

思考2：AE平分∠BAC，则∠BAC与∠BAE的关系是怎样的？

拓展提升如图，点O是AD,BC的交点，∠C=∠D，OE垂直平分线段AB,试说明AD=BC。

探究点二等腰三角形的性质

例2

探究点三等腰三角形“三线合一”性质的应用

例3

探究点四轴对称知识的实际应用

例4

训练案

备注（教师复备栏及学生笔记）