(新)冀教版八年级上册 Lesson 10(优秀课)教案.pdf

初中英语冀教版八年级上册第二单元

Lesson10LookingforLisa

一．概述

本单元主要是围绕谈论时间和喜爱的学来展开话题，通过本单元的学

习，可以使学生了解时间的表达方法和学的学习方法等相关情况，乐于接

触并了解异国文化。在学习过程中，让学生能够对自己感兴趣的学勇敢地

用英语表达自己的看法，感受各个学给我们带来的知识与乐趣，以及不断

学习超越自我的精神。

本课是单元的第四课，围绕着Danny去图书馆寻找Lisa展开，引入了

图书馆的场景、图书馆的本卷须知及时间的表达。

二、教学目标

1.知识与技能

(1)掌握词汇及短语：librarian,download,whisper,shout,quarter

〔2〕学习新词，复习时间表达，了解图书馆内警示语Nonoise等及借

书用语。

〔3〕现在完成时的使用。

2.过程与方法

(1)能够通过师生说、生生说和自主听读体验交际式英语教学的一般过

程，掌握英语说听的根本方法；

(2)能够通过阅读练习，体验英语阅读的过程和方法；

(3)能够仔细倾听老师和同学的发言，有语言表达和与同学交流的愿望。

3．情感态度与价值观

鼓励学生用英语表达自己的想法，表现自己，培养学生学习英语的自

信和勇气以及小组合作意识。

三．教学难点

〔1〕现在完成时的使用。

〔2〕时间表达。

四、教学资源

1．冀教版八年级英语教材

2．络资源；配套教学光盘

五．教学过程

Step1Classopening(2minutes)

Greeting.

Step2Newconcepts(30minutes)

1.通过一张图片引入图书馆，学习新词librarian，了解图书馆的功能、

你可做的事情及本卷须知。同时学习新词download,whisper,shout.

2.学习警示语的表达，了解警示语标志。

3.要求学生以连线配对的形式复习时间表达法，小组讨论并加以复习。

4.通过Thinkaboutit引入对话。

5.Listenandanswerthequestions.

6.WhattimedidJennyandBillmeettoworkontheirproject?

7.WhattimedidDannytellLisatomeethim?

学生听录音，答复以下问题。

1.Readthelessonandanswerthequestions.

1.HasBriandownloadedsomemorepicturesofBeijing?

2.WhatdidthelibrarianhelpJennyfind?

3.WhydidDannyrushintothelibrary?

4.WherehasDannylookedforLisa?

要求学生细读课文找出答案。

〔设计思路：以任务型阅读的方式处理课文，既使学生了解课文，又

锻炼了其阅读能力。在练习中力求出示原文，引导学生掌握任务型阅读的

方法。〕

1.任务型阅读的练习〔设计思路:加大练习力度〕

2.Task(组内练习，并展示)〔10minutes〕

Workinpairs.Makeanappointmentwithyourpartner.Makeupadialogue

andactitout.Example:

A:Wouldyouliketogotothelibrarywithme?

B:Sure.Whenwillwemeet?

A:Howabout3:40?

B:OK.Let’smeetatthefrontdoor.

(设计思路:练习appointment)

1.Review(3minutes)