河北省邢台市语文高三上册期中同步模拟试题及答案.docxVIP

河北省邢台市语文高三上册期中同步模拟试题及答案.docx

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河北省邢台市语文高三上册期中同步模拟试题

班级:________________学号:________________姓名:______________

一、单选题(每题3分)

下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一项是()

A.坍缩(tān)蹒跚(pán)舂米(chōng)命运多舛(chuǎn)

B.踌躇(chú)敕造(chì)逡巡(qūn)残羹冷炙(zhì)

C.幽咽(yè)潦倒(liáo)鞭笞(chī)咫尺天涯(zhǐ)

D.忖度(cǔn)萧瑟(sè)舂米(chōng)忸怩不安(ní)

答案:B

解析:

A项,“舛”应读“zhuǎn”;C项,“潦”应读“liáo”;D项,“忖”应读“cǔn”。

下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()

A.辩论会上,选手们唇枪舌剑,巧舌如簧,精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。

B.他性格内向,不善言辞,在辩论会上常常词不达意,不能准确表达自己的观点。

C.在利益的驱使下,一些不法厂商大肆仿冒名牌,各种“山寨”产品如雨后春笋般不断涌现。

D.听到战友不幸牺牲的消息,他如丧考妣,悲痛万分。

答案:B

解析:

A项,“巧舌如簧”形容花言巧语,能说会道,含贬义,与语境不符;C项,“雨后春笋”比喻新生事物迅速大量地涌现出来,为褒义词,与语境不符;D项,“如丧考妣”指好像死了父母一样地伤心和着急,为贬义词,与语境不符。

下列各句中,没有语病的一句是()

A.我们要及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。

B.能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。

C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

D.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。

答案:D

解析:

A项,语序不当,应将“及时纠正”和“随时发现”互换位置;B项,两面对一面,应在“促进”前加“能否”;C项,两面对一面,应删去两个“能否”。

下列各句中,标点符号使用正确的一句是()

A.诗中描写月色的句子很美,“月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。”

B.是什么打动了晋武帝?是李密对祖母的至孝的真情?还是他对晋武帝的“生当陨首,死当结草”的忠心?

C.《记念刘和珍君》是鲁迅先生为了纪念“三一八”惨案遇难烈士写的一篇杂文,收录在《华盖集续编》。

D.高一(2)班的语文成绩是全校最好的班级。

答案:C

解析:

A项,句末的句号应放在引号外;B项,第一个问号应改为逗号,第二个问号应改为句号;D项,应删去“班级”。

下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()

A.杜甫是唐代的大诗人,他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程,被后人称为“诗史”。

B.白居易是唐代新乐府运动的倡导者,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,写下了不少揭露现实黑暗、反映劳动人民疾苦的诗篇,即所谓的“讽喻诗”。

C.李商隐《锦瑟》中“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”两句分别用了庄周梦蝶和望帝啼鹃的典故。

D.《寡人之于国也》选自《孟子·梁惠王上》,《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书,由孟轲所著。

答案:D

解析:

D项,《孟子》是由孟轲及其弟子所编著的。

二、多选题(每题4分)

下列句子中,加点成语使用恰当的两项是(4分)

A.这位明星曾带给我们无数欢乐,不料竟传出去世的消息,真是天有不测风云,人有旦夕祸福。

B.他在会上说:“今天能够和这么多专家在一起,共商发展大计,我感到三生有幸。”

C.这项新规定颁行一年多,已经露出危险的苗头,如不及时关注,恐怕亡羊补牢,为时太晚。

D.有些人对民间剪纸瞧不起,认为这只是下里巴人创造的玩意儿,没有艺术价值。

E.同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。

答案:A、B

解析:

A项“天有不测风云,人有旦夕祸福”比喻有些灾祸的发生,事先是无法预料的,使用正确。

B项“三生有幸”指三世都很幸运,比喻非常幸运,使用正确。

C项“亡羊补牢”比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失,与“为时太晚”矛盾,使用错误。

D项“下里巴人”原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲,后比喻通俗的文学艺术,此处指民间剪纸,对象错误。

E项“不耻下问”指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子,此处用于向老师请教,属于对象错误。

下列句子中,没有语病且句意明确的两项是(4分)

A.加快棚户区改造,让群众更好地安居、安居是城镇化补上欠账的硬任务,也是各级政府的民生保障之责。

B.著名作家贾平凹在谈到创作《秦腔》的体会时说,这部小说是我用“血”和“泪”写出来的,是我对家乡这块土地的感恩之作。

C.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。

D.能否

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