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大学教育学知识点总结

大学教育学是指一群围绕大学教育的学科和理论体系，主要包括大学的教育哲学、教育社

会学、教育历史学、教育管理学、教育心理学、教育技术学等内容。随着时代的进步和社

会的发展，大学教育学的研究内容也在不断地拓展和深化。下面总结了一些大学教育学的

重要知识点。

一、教育哲学

教育哲学是研究教育本质、价值、目的、内容、方法及其规律的学科。它包括教育的哲学

思想、哲学概念、哲学原理、哲学方法等内容。教育哲学研究的主要问题包括：教育的本

质问题、教育的价值问题、教育的目的问题、教育的内容问题、教育的方法问题等。教育

哲学是大学教育学的基础和核心。

1.教育的本质问题

教育的本质问题指的是对教育的实质、内涵和属性的探讨。教育的本质可以从不同维度进

行分析和解释，比如从教育的社会属性、个体属性、心理属性等方面进行论述。教育的本

质问题是教育哲学的核心问题之一，也是对教育理论思考和研究的基础。

2.教育的价值问题

教育的价值问题指的是对教育的社会意义、个人意义和道德意义等进行探讨。教育的价值

问题涉及到教育与社会、教育与个体、教育与道德的关系等。通过研究教育的价值问题，

可以更好地理解和认识教育的意义和价值，从而指导实践教育活动。

3.教育的目的问题

教育的目的问题指的是对教育的最终目标和意图进行探讨。教育的目的既包括个人的全面

发展和自身价值的实现，也包括社会的长远发展和共同利益的实现。通过研究教育的目的，

可以明确教育活动的方向和目标。

4.教育的内容问题

教育的内容问题指的是对教育的内容构成和内容形式进行探讨。教育的内容既包括知识、

技能、能力等传统学科内容，也包括情感、态度、价值观等非认知内容。通过研究教育的

内容问题，可以更好地具体指导实践教育的实施。

5.教育的方法问题

教育的方法问题指的是对教育的实施方法和方式进行探讨。教育的方法既包括教学方法、

评价方法、学习方法等传统教育技术方法，也包括教育环境、教育组织、教育组织管理等

非技术因素。通过研究教育的方法问题，可以更好地促进教育活动的实现。

二、教育社会学

教育社会学是研究教育和社会、教育和社会关系、教育和社会发展等内容的学科。它包括

教育制度、教育政策、教育理论、教育实践等内容。教育社会学的研究对象是教育与社会

的互动关系。其主要问题包括：教育的社会功能问题、教育的社会化问题、教育的社会平

等问题、教育的社会变革问题、教育的社会发展问题等。教育社会学是大学教育学的重要

组成部分。

1.教育的社会功能问题

教育的社会功能问题指的是对教育在社会发展中所起作用和担负任务进行探讨。教育的社

会功能既包括对社会的维系和稳定作用，也包括对社会的创新和发展作用。通过研究教育

的社会功能问题，可以深刻理解教育在社会中的地位和作用。

2.教育的社会化问题

教育的社会化问题指的是对教育对个体的社会适应和社会运作进行探讨。教育的社会化既

包括社会价值观念的传递和接纳，也包括社会角色的形成和扮演。通过研究教育的社会化

问题，可以更好地理解教育对个体的社会整合作用。

3.教育的社会平等问题

教育的社会平等问题指的是对教育公平和平等进行探讨。教育的社会平等既包括机会平等，

也包括结果平等。通过研究教育的社会平等问题，可以更好地促进教育中的公平和公正。

4.教育的社会变革问题

教育的社会变革问题指的是对教育对社会变革和社会进步的贡献进行探讨。教育的社会变

革包括对社会结构、社会文化、社会价值观念等方面的影响。通过研究教育的社会变革问

题，可以更好地推动社会的发展和进步。

5.教育的社会发展问题

教育的社会发展问题指的是对教育与社会发展、教育与社会进步的关系进行探讨。教育的

社会发展既包括对社会的现代化和信息化的支撑，也包括对社会的可持续发展的推动。通

过研究教育的社会发展问题，可以更好地促进社会的发展和进步。

三、教育历史学

教育历史学是研究教育发展历程和变迁过程的学科。它包括教育发展过程、教育变革轨迹、

教育传统遗产等内容。教育历史学的研究对象是教育在时间和空间上的变化。其主要问题

包括：教育的历史渊源问题、教育的历史传统问题、教育的历史进程问题、教育的历史启

示问题等。教育历史学是大学教育学的重要组成部分。

1.教育的历史渊源问题

教育的历史渊源问题指的是对教育起源和发展的追溯和考证。教育的历史渊源既包括古代

教育、中世纪教育、现代教育等阶段，也包括西方教育、东方教育、全球教育等范畴。通

过研究教育的历史渊源问题，可以更好地理解教育的本质和特点。

2.教育的历史传统问题

教育的历史传统问题指的是对教