九年级语文上册第一单元珠宝教案省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

“女人变坏了就有钱，男人有钱了才变坏”，这句逻辑荒谬俗语，在残酷现实面前往往被真实地再现出来。今天，我们来看看“世界短篇小说之王”莫泊桑是怎样演绎这一命题。;珠宝;作者介绍;?除了《羊脂球》这一短篇文库中珍品之外，莫泊桑还创作了包含《一家人》、《我叔叔于勒》、《米隆老爹》、《两个朋友》、《项链》等在内一大批思想性和艺术性完美结合短篇佳作。?莫泊桑长篇小说也到达比较高成就。他共创作了6部长篇，《一生》、《俊友》（又译《漂亮朋友》）已列入世界长篇小说名著之林。;莫泊桑，19世纪后半期法国优异批判现实主义作家，与契诃夫（俄罗斯）和欧·亨利（美国）并列世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王”。;目标引领;背景介绍：;初步感知课文：;?

阔绰：?

轻蔑：

彬彬有礼：

小题大做：

?

勤俭持家：

走投无路：

?;阔绰：排场大，生活奢侈。?

轻蔑：轻视，不放在眼里。

彬彬有礼：形容文雅大方。

小题大做：把小事看成大事来作，有不值得这么做或有意扩大事态意思。?

勤俭持家：指在家庭生活中非常勤劳节俭。?

走投无路：无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路。?;自主学习;品读课文，找出文章线索，简单概括故事情节。?;再读课文，理清脉络：;合作探究;如“我当然更喜欢真珠宝！”“简直跟真一模一样。”这两句话是朗丹夫人对自己与富豪秘密往来沾沾自喜隐秘心灵隐约显现。小说中接着这两句话说她经常热情地细细地观看那些假珠宝，好像其中有一个无穷秘密乐趣似，等等类似描写也是。而且，这两句话也是以后真珠宝现形伏笔，这和《项链》中关于项链盒出处伏笔作用是一样。这类伏笔小说中还有几处，如朗丹回想，过去两个人时家里一切开支都足够，还能够天天喝上等酒，吃精美食物，现在一个人反而不够用了，他奇怪她哪儿来那么大本事。拿今天话就是起源不明财产。又如说到她差不多天天晚上都要带一样新东西回来。上述第1点秘密往来隐现也是伏笔。总之，事发前有种种蛛丝马迹。;《珠宝》背后有一个什么样故事？这个故事写出来好还是不写出来好??为何？;精读课文，互动学习：（一）;互动学习：（二）;小说刻画人物主要是经过情节来展现性格，本文有许多细节描写，很好地刻画了朗丹夫妇，请找出来并认真分析。;朗丹先生：是个无耻之徒，作者有意把朗丹还原成一无全部自然人，又把他置于万贯金钱之前来让他演出。妻子死后，他“饿得厉害，而且又没有一个子儿”但他手上却有价值一万八千发郎钻石项链，在赤贫与暴富，道德和金钱，老实和虚伪，纯洁和耻辱戏剧性矛盾冲突中经过一番痛苦内心挣扎，他也抵不住金钱诱惑，人格瓦解了。从此，彻底堕落成一个资产阶级寄生虫。

朗丹夫妇一个以假乱真，一个当众出丑，他们堕落根本原因是“喜爱虚荣，追求享受”，他们既是资产阶级享乐思想受害者，又是它表达者。;朗丹夫人：貌似贞洁、纯朴，实则是一个对丈夫不忠，虚荣女人。;文章主旨?;写作特点：;目标检测;珠宝;自主学习;莫泊桑《珠宝》和《项链》，它们反应都是人们之间赤裸裸金钱?关系，间接地写了人们虚荣心?强烈。?不一样点是前者珠宝实际上是真，但她丈夫不知道总认为是假，一直说她妻子总是买一些廉价珠宝。到最终妻子死后才知道全是真珠宝，这使他受到更大打击，但很快就恢复正常了。而后者恰恰相反，原来珠宝是?假，却用了十年时间还债。?;比较探究二;玛蒂尔德更幸福。因为她即使失去了钱财，但却取得内心充实、平和,也使自己变得愈加坚强，能够坦然面对现实，她是一个自尊自爱人，也会赢得他人尊敬。而《珠宝》中朗丹先生，即使得到了钱财，然而这钱财终是可耻得来，内心难以取得宁静。从小说结尾来看，在实际生活中，他也活得很痛苦。我们认识到人们赖以生存经济，发生灾难并不一定是坏事，反而可能使人表现出优异品质，使人成长起来；相反，意外之财倒可能使人堕落。;莫泊桑这两篇小说，哪一篇情节构思你更喜欢？哪一篇人物心理刻画你更观赏？;《珠宝》人物心理刻画更为精彩感人，主要有三点：（1）全篇关键和焦点是描写、展示事发之后丈夫心理感觉和言行表现，既要细写他被坑骗者痛苦，更要细写他最终暴露可鄙心态和行径。（2）以生动细节表现了主人公心理感觉，显得鲜明感人。如写他最初知悉真项链时诧异感，面对洞察内情者羞耻感，以后出现虚伪心理和炫耀心理，都主要是以详细言行细节表现。（3）很有分寸，给人很真实感觉。如上述一再走错路和失去知觉，是其某种极度心理状态反应。;朗丹先生望着他们走过，对自己说：“有财产人多么幸福啊！一个人有了钱，甚至连忧愁都能够摆脱，他爱上哪儿就上哪儿，他能够寻欢作乐！啊！要是我有钱就好了！”??;当朗丹明确了自己有了十九万六千法郎时候，“到了街上，他看见旺多姆纪念柱，恨不得跟爬滑杆似