学前教育_中国民间故事对大班幼儿勇敢品格塑造的应用研究.docxVIP

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2024-08-04 发布于四川
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学前教育_中国民间故事对大班幼儿勇敢品格塑造的应用研究.docx

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摘要

研究中国民间故事为载体对大班幼儿进行勇敢品格的应用研究。研究运用了行动研究法、实验法、分析法。行动研究法的具体实施步骤为：计划——行动——考察——反思——再次计划行动的过程。我们本次活动方案从以下几个方面开始实施：指在方案真正开始实施前，了解班级关于“中国民间故事”的背景资料、研究场所、研究资源、研究对象、分析中国民间故事的现状之后，开始部署、计划详细实施方案（如问卷的设定与发放）。从各个角度刨析可能在方案实施期间可能存在的因素，进行预解决那些可能在方案实施过程中存在的不确定因素。指在对相关情况掌握之后，根据计划的方案进行实施、行动。在实践中去