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书香校园规章制度模板
为更好地贯彻区“书香校园”活动计划，本校特创建领导小组如下：
组长：付火红负责全面工作的安排和监督
副组长：胡永辉负责具体工作的实施和检查
活动小组分为教师和学生两类
教师一组
组长：周丽萍
组员：张爱萍、郝立娟、王立萍、王巍、贾英华、黎玉琼教师二组
组长：邵毓
组员：汤峥嵘、佟丽君、王慧民、朱英、肖淑芹、王亚波教师三组
组长：康百强
组员。金亮、李昌仁、崔明珠、王德春、宋寒秋、胡东华学生以班级为小组进行活动，共计____个小组。组长为班主任，分别是
郝立娟（1.1）、张爱萍（2.1）、周丽萍（3.1）、汤峥嵘（4.1）、佟丽君（4.2）、邵毓（5.1）、王慧民（5.2）、朱英（6.1）、肖淑琴（6.2）、王亚波（6.3）。
6409小学教导处
6409小学“书香校园“活动计划
哲学家说过：书是人类进步的阶梯。读一本好书能让人秀外慧中，能让人志存高远。为让读书成为09小学师生的日常习惯，并在读书中提高素质，提升境界。特制定如下活动计划：
一、加强____领导
1、创建本校的领导小组，并明确分工。
2、制定工作计划和规章制度。
3、提出校、班活动主题和口号。
4、对广大师生、家长进行热爱读书的宣传普及活动。
二、环境建设
1、加强对图书的借阅管理，加速图书的流动。
2、办好校广播站（少先队负责）。
3、做好教师订阅书刊杂志工作，并借教师生日之机向教师赠
送书籍。
4、做到每班都有图书角。利用校、班的橱窗进行宣传活动。
三、活动计划
1、向全校师生推荐优秀的书籍、报刊杂志等。引导师生读优
秀作品，抵制不良文化的入侵。
2、引导教师每年自费订阅教育教学刊物____份以上，撰写读书
笔记____字以上。开展师生“读书笔记”、“读书征文”展览活动。
3、引导各班进行各具特色的读书活动，创设独特的读书环境。
如“读书家庭”的建设等，并在全校内进行书香班级、读书之星的评比。
书香校园规章制度模板（二）
一、图书室读书制度
1、星期三的中队活动课、星期四的第二课堂活动课到图书室借阅图书，各班还要严格执行学校统一安排的时间借阅。
2、工作人员要保持图书室的整洁，维护纪律，登记好借书情况和图书造册登记管理工作，做好每学期学生新书的分发工作。
二、黑板板宣传制度
1、学校板报和班级板报应每月出一期，各栏目负责人和班主任应确定好板报小组成员，根据本月教育主题选定宣传内容，做好指导工作，依时出好黑板报。
2、学校黑板报分德育、少先队、语文、数学、英语、体育、音乐、美术、卫生与健康栏目，各栏目负责人由班主任负责。
三、读书橱窗制度
读书橱窗公布“书香校园”相关规章制度，宣传书香校园的主题、口号、读书格言等，定期更换好书推荐，展览师生征文。
四、读书节制度
每学期进行____届读书节活动，学校及各班都应定好活动主题，制定好方案，激励学生多读好书，为学生创设好读书的交流平台，举行交流会，举行读书心得体会征文比赛等。
五、早读晚阅制度
1、每天____时____分至____时____分为早读时间，语文、数学、英语三科，各班应做好安排，下班老师应积极做好早读辅导。
2、每位师生应制订好晚阅计划，各位老师应向学生推荐好书或报刊，班主任应定期与家长联系，了解学生在家的读书情况。
3、师生应培养良好的读书习惯，有专用读书笔记，做到勤写读书笔记。
六、“书香之星”评比细则
学校每学期开展“书香之星”评选活动，各年级按学生总数的____%的名额推荐。评比项目及标准如下：
1、计划记录（____分）。
①有根据自己实际情况制定的读书计划（____分）；
②有专用读书笔记（摘录、感想或启发等）（____分）。
2、兴趣习惯（____分）。有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“早读晚阅”的模范带头作用。
3、阅读数量（____分）：
①能用普通话背诵课本规定的需背诵的课文、段落、句子（____分）；
②会背诵经典名句，一年级____句，二年级____句，三年级____句，四年级____句，五年级____句，六年级____句（____分）；
③每学期读一本好书（可以是“读好书推荐”中的著作，也可以是报刊、杂志中的优秀文学作品），
一、
二、三年级学生能讲出读后感，
四、
五、六年级学生要写出读后感（____分）；
④坚持读报刊、看杂志（____分）。
4、阅读活动（____人分）。积极参加班级、学校及上级____的各类读书、征文、背诵等比赛活动。
5、阅读效果（____分）。
①____，视野开阔，学习成绩优异（____分）；
②竞赛获奖情况（____分）。
六、“书香型教师”评比细则
2学校每学期开展“书香型教师”评选活动，全校共评出____名“书香型老师”，并给每人适当的奖励。评比项目及标准分值如下
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