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书香校园规章制度模板
为更好地贯彻区“书香校园”活动计划,本校特创建领导小组如下:
组长:付火红负责全面工作的安排和监督
副组长:胡永辉负责具体工作的实施和检查
活动小组分为教师和学生两类
教师一组
组长:周丽萍
组员:张爱萍、郝立娟、王立萍、王巍、贾英华、黎玉琼教师二组
组长:邵毓
组员:汤峥嵘、佟丽君、王慧民、朱英、肖淑芹、王亚波教师三组
组长:康百强
组员。金亮、李昌仁、崔明珠、王德春、宋寒秋、胡东华学生以班级为小组进行活动,共计____个小组。组长为班主任,分别是
郝立娟(1.1)、张爱萍(2.1)、周丽萍(3.1)、汤峥嵘(4.1)、佟丽君(4.2)、邵毓(5.1)、王慧民(5.2)、朱英(6.1)、肖淑琴(6.2)、王亚波(6.3)。
6409小学教导处
6409小学“书香校园“活动计划
哲学家说过:书是人类进步的阶梯。读一本好书能让人秀外慧中,能让人志存高远。为让读书成为09小学师生的日常习惯,并在读书中提高素质,提升境界。特制定如下活动计划:
一、加强____领导
1、创建本校的领导小组,并明确分工。
2、制定工作计划和规章制度。
3、提出校、班活动主题和口号。
4、对广大师生、家长进行热爱读书的宣传普及活动。
二、环境建设
1、加强对图书的借阅管理,加速图书的流动。
2、办好校广播站(少先队负责)。
3、做好教师订阅书刊杂志工作,并借教师生日之机向教师赠
送书籍。
4、做到每班都有图书角。利用校、班的橱窗进行宣传活动。
三、活动计划
1、向全校师生推荐优秀的书籍、报刊杂志等。引导师生读优
秀作品,抵制不良文化的入侵。
2、引导教师每年自费订阅教育教学刊物____份以上,撰写读书
笔记____字以上。开展师生“读书笔记”、“读书征文”展览活动。
3、引导各班进行各具特色的读书活动,创设独特的读书环境。
如“读书家庭”的建设等,并在全校内进行书香班级、读书之星的评比。
书香校园规章制度模板(二)
一、图书室读书制度
1、星期三的中队活动课、星期四的第二课堂活动课到图书室借阅图书,各班还要严格执行学校统一安排的时间借阅。
2、工作人员要保持图书室的整洁,维护纪律,登记好借书情况和图书造册登记管理工作,做好每学期学生新书的分发工作。
二、黑板板宣传制度
1、学校板报和班级板报应每月出一期,各栏目负责人和班主任应确定好板报小组成员,根据本月教育主题选定宣传内容,做好指导工作,依时出好黑板报。
2、学校黑板报分德育、少先队、语文、数学、英语、体育、音乐、美术、卫生与健康栏目,各栏目负责人由班主任负责。
三、读书橱窗制度
读书橱窗公布“书香校园”相关规章制度,宣传书香校园的主题、口号、读书格言等,定期更换好书推荐,展览师生征文。
四、读书节制度
每学期进行____届读书节活动,学校及各班都应定好活动主题,制定好方案,激励学生多读好书,为学生创设好读书的交流平台,举行交流会,举行读书心得体会征文比赛等。
五、早读晚阅制度
1、每天____时____分至____时____分为早读时间,语文、数学、英语三科,各班应做好安排,下班老师应积极做好早读辅导。
2、每位师生应制订好晚阅计划,各位老师应向学生推荐好书或报刊,班主任应定期与家长联系,了解学生在家的读书情况。
3、师生应培养良好的读书习惯,有专用读书笔记,做到勤写读书笔记。
六、“书香之星”评比细则
学校每学期开展“书香之星”评选活动,各年级按学生总数的____%的名额推荐。评比项目及标准如下:
1、计划记录(____分)。
①有根据自己实际情况制定的读书计划(____分);
②有专用读书笔记(摘录、感想或启发等)(____分)。
2、兴趣习惯(____分)。有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣,能在班级或学校发挥“早读晚阅”的模范带头作用。
3、阅读数量(____分):
①能用普通话背诵课本规定的需背诵的课文、段落、句子(____分);
②会背诵经典名句,一年级____句,二年级____句,三年级____句,四年级____句,五年级____句,六年级____句(____分);
③每学期读一本好书(可以是“读好书推荐”中的著作,也可以是报刊、杂志中的优秀文学作品),
一、
二、三年级学生能讲出读后感,
四、
五、六年级学生要写出读后感(____分);
④坚持读报刊、看杂志(____分)。
4、阅读活动(____人分)。积极参加班级、学校及上级____的各类读书、征文、背诵等比赛活动。
5、阅读效果(____分)。
①____,视野开阔,学习成绩优异(____分);
②竞赛获奖情况(____分)。
六、“书香型教师”评比细则
2学校每学期开展“书香型教师”评选活动,全校共评出____名“书香型老师”,并给每人适当的奖励。评比项目及标准分值如下
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