室内手绘表现教案省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

第三章绘画技巧

——线条、调子、肌理、光影、材质表示;课题：效果图表现技法（三）—绘画技巧

教学目标：经过线条、色彩、材质表示等不一样训练内容，使学生对设计表示伎俩有全方面认识与把握。

该章节内容不但突出设计表示能力，

还应强调效果图表现与思维之间互动关系。

重点：0，运线知识

1、线条在效果图中传达情感作用；

2、空间效果中色调、肌理、光影和材质表示。

难点：合理地选择表示伎俩，将思维图像化。;THEREPRESENTATIONTECHNIQUESOFHART;1，线知识及运线知识;力控制与笔使用;THEREPRESENTATIONTECHNIQUESOFHART;3、纤细、绵软“颤线”

颤线能够排列较为工整，经过有序“颤线”排列能够形成各种不一样疏密面，并组成画面中光影关系。

“颤线”穿插于各种线条之中，与其它先行组织在一起组成空间效果。

作者能够在“颤线”利用中把自己感受充分地融入线表现过程中，或激情澎湃，或清净平和。

可见，“颤线”是丰富表现图表情有效伎俩。

透视曲线与空间面：关键起笔、落笔。

起笔位置，顿挫有力，运笔时力度细微改变，线透视效果亦有改变。

“线”透视：。起笔开始位置，顿挫有力，运笔时力度细微改变，线透视效果亦有改变。

在一段时间探索与体验后，我们会体会到其中乐趣。

;线密度，直线、曲线布局与节奏组成了图画

空间感和节奏感;运线知识

线有着丰富表现力，它能够有粗细、曲直、疏密等改变，正是这些改变表达着设计神韵…

线条——透视——色彩——设计（理论与思维）——心理分析学习与锻炼时艺术设计康庄大道

在这里线条应练到登峰造极程度。;1、观察方法

通常认为徒手画线主要在手上功夫，其实不然，利用方向、尺度主要在于掌握正确观察方法。

①平行观察方法——依据垂直、水平参考物。

②对应观察???法——有意识、有条理地主动制订逻辑规则。

③平横观察方法——对线进行逐量视觉分配，以求平均。

④尺度观察方法——手绘表现画线区分于纯绘画，要有尺度概念。

2、直线训练（徒手绘制直线能够分为“快画法”和“慢画法”两种方法）

常见错误画法：涂改习惯；“顺手”习惯（倾斜、颠倒画纸）；不确定习惯（补笔、蓄笔、甩笔、荡笔……）。

3、弧线训练

训练要领：速度、尺度、平衡、弧度、方向等方面。;4、组合线训练

①齿轮线训练

含有较强随意性，用笔灵活多变，线条走向也应该蜿蜒波折，含有一定不规则形。画线不要求快，更不能按固定模式重复。

②锯齿线训练

速度略快，要保持平稳，长短不一，考究自由进退效果，整体保持统一。

③爆炸线训练

类似锯齿线，整体轮廓是放射性，尽可能防止“套索”现象出现。

④水花线训练

表达用笔灵活度，以曲线形式为基础，提升对自由曲线和流线适应。;⑤波浪线训练

刻意地强调轻重缓急，线条压力要有轻重缓急，展现较为匀称效果。

⑥骨牌线训练

由多条短线排列组成，形态像连续倒下骨牌，分为长短不一组，很有序列感；其改变主要就是疏密得改变，在手绘效果图表现中应用十分广泛。

⑦稻垛线训练

由多组排列短线交织叠加，多用于植物或织物表现。

⑧弹簧线训练

随意性很大，多用于快速设计表现技法，属于“乱笔”一类。;THEREPRESENTATIONTECHNIQUESOFHART;第二节立体形象思维与表现（2课时）

对二维线型绘制有了一定了解、把握之后，就要进入立体造型与基础空间形态学习领域；在学习了透视原理之后，以此来了解造型与空间组成关系，训练对立体形态进行构思能力，建立立体形象思维框架。;一、体块排列组合表现训练

1、队列表现训练

2、阵列表现训练

?

;

二、体块对位插接构思与表现训练;

三、体面关系表现训练（造型穿插训练）;四、体面动态关系训练;THEREPRESENTATIONTECHNIQUESOFHART;THEREPRESENTATIONTECHNIQUESOFHART