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二年级数学教研计划

二年级数学教研计划（精选20篇）

时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在忙碌中充实

着，在喜悦中收获着，该好好计划一下接下来的工作了！那么我们该

怎么去写计划呢？下面是小编帮大家整理的二年级数学教研计划（精

选20篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级数学教研计划1

一、基本情况：

二年级数学教研组有6个教学班，由3位教学经验丰富的教师组

成。数学教研组工作有一定特色和活力，教研教学工作力度较强，并

取得了一定的成效。

二、主要工作目标

1、规范每周一次的教研活动，以课堂教学为中心进行教学改革，

组织全组教师共同认真钻研教材，吃透教材，用活教材，发挥每位教

师的才智，做好教研，为提高教学实效做最好的准备。

2、组织全体组员积极参与新课程研究，勤反思、勤撰写，不断提

高自身的整体素质，人人争做教研型教师。

3、加强教学质量和学生能力共同提高的意识，向四十分钟要质量，

通过教学，力争能真切的看到每个学生在能力方面的提高。

三、具体做法：

（一）、经常组织理论学习：

1.认真学习新修订的数学课程标准，以及各类理论书籍、经验论

文，切实有效地开展理论学习、研讨活动，努力提升自己驾驭教材的

能力和课堂基本功。

2.集体研读教材，细读例题编排、练习编排的特点，正确全面地

把握教材编写的意图。

3.组内教师必须积极参与学校组织的各种不同形式的专题讲座，

全程参与教学研讨，平时研讨活动中全组教师也可就常规管理中的教

师与学生在教学、学习等方面存在的问题进行交流、探讨。

4.积极参加学校的网络研讨、教学沙龙等，提高自身教育教学水

平。

（二）、落实教研组常规管理：

1、提高教师备课的实效性。备课时要教学内容设计合理的学案，

教学之后，要及时写好教后感。教案中可结合教材内容，设计出和教

学过程相呼应的课时练习。教师在进行备课时，要注重教学目标定位

的恰当、准确及过程设计的有效性和合理性，尤其要注意练习设计的

有效性。

2、各位教师要认真参与听课、评课的研讨活动，通过互相听课、

评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

3、设计科学有效的练习，合理设置作业。针对性的选择一些题目

进行练习，教师也可以根据教材内容特点及课堂教学的需要，自行设

计一些具有实践性、综合性、灵活性、开放性的综合练习，提高学生

的思维能力。

4、本学期，我们要继续狠抓教学质量，为确保教学质量的提升，

采取如下措施：

（1）好培优补差工作。

（2）计若干次恰当的“课时作业”与单元形成性练习，组内教师

轮流命题。每次练习要及时进行情况分析，教师要根据调研情况认真

审视自己的教学质量，不断调整改进教学，及时做好查漏补缺工作以

提高教学质量。

（三）、开展学科活动，营造校园数学文化气息：

1、计算是小学生的一项必备的数学能力，在日常教学中我们深切

体会到：计算能力的培养要从低年级抓起，因此本教研组的学科活动

将紧紧围绕“提高学生计算能力”来展开，平时加强日常训练，学期

末组织全体学生参与“计算能力竞赛”。

2、本学期将开展“心灵手巧”竞赛活动。各班自行组织，于12

月1日前完成班级内的竞赛。

（四）、积极开展教研组课题研究：

本教研组的研究课题是《在数学课中培养学生的问题意识》。为

了保证这个课题深入有效地开展，要求组内教师做到以下几点：

1、以各种方式展开理论学习，提升理性认识。

围绕研究主题，每位教师在学期内学习理论文章,并做好理论学习

摘记。教师们还可利用课余时间查找并学习相关的资料，在小组教研

活动中进行交流和研讨，共同推动课题研究的进展。

2、进一步开展实践研究，探索有效实施的策略

四、具体实施途径：

（一）、强化常规管理，提高教学效率。

1、备课：实行共案备课制度，注重资源共享，做到备课要深。

2、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，

充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高

课堂教学效益。

3、作业：作业设计要精，体现轻负荷，高质量的教学思想，批改

要细，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。