Unit7第3课时SectionB(1a-1e)2024-2025学年九年级上册英语配套教学设计（人教新目标GoForIt!）.docx

Unit7第3课时SectionB(1a-1e)2024-2025学年九年级上册英语配套教学设计（人教新目标GoForIt!）

主备人

备课成员

教材分析

《Unit7第3课时SectionB(1a-1e)》是人教新目标GoForIt!九年级上册英语的配套教学设计。本课时主要围绕话题“过去的一些日子你在做什么？”展开，通过阅读对话和完成任务，让学生掌握一般过去时的疑问句和回答，并能够运用一般过去时进行情景交际。本课时内容与学生的生活实际紧密结合，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。通过对本课时的学习，学生能够进一步巩固和运用所学知识，提高语言运用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit7第3课时SectionB(1a-1e)，学生将能够运用一般过去时进行问答和情景交际，提高语言运用能力。同时，通过讨论过去的一些日子所做的活动，学生能够增强文化意识，了解不同文化背景下的生活方式。此外，学生在完成阅读任务和实践活动过程中，将提升思维品质，培养分析、推理和创新能力。最后，通过小组合作和自主学习，学生将提高学习能力，形成良好的学习习惯。总之，本节课将全面培养学生的英语学科核心素养，为其今后的学习和发展奠定坚实基础。

教学难点与重点

“三、教学难点与重点”

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

“四、教学方法与策略”

教学过程设计

“五、教学过程设计”

知识点梳理

“六、知识点梳理”

教学反思与改进

“七、教学反思与改进”

教学评价与反馈

“八、教学评价与反馈”