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教资考试教育知识与能力主观题答案参考

教资考试教育知识与能力主观题答案参考

教育知识与能力主观题

一、简答题

1简述班主任工作的基本内容?

1.【参考答案】

班主任的常规工作有以下几方面

了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生成长档案、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作总结计划与总结、个别教育工作

口诀：了解集体、学生评定、协调总结、个别活动

2.简述教学工作的基本环节

2.【参考答案】

(1)备课——上课前的准备工作，是教好课的前提、(2)上课——教学工作的中心环节、(3)课外作业的布置与批改、(4)课外辅导、(5)学生学业成绩的评定。

口诀：备(备课)上(上课)作业(课外作业的布置与批改)来辅导(课外辅导)，学生成绩(学生学业成绩的检查与评定)差不了

3.简述小学教学德育原则

3.【参考答案】导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生想结合的原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、依靠积极因素克服消极因素的原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则

口诀：向导至尊，正因积致

4.简述小学教学过程中常用的教学原则

4.【参考答案】教学原则

巩固性原则、因材施教原则、量力性原则、循序渐进原则、科学性与思想性相结合的原则、理论联系实际原则、直观性原则、启发性原则

口诀：冯巩找因量，循思理直发

5.简述近代教育变化特点

5.【参考答案】

国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起、初等义务教育的普遍实施(义务教育最早起源于16世纪的德国、教育的世俗化、重视教育立法，倡导以法治教、出现了双轨制、形成了较系统的近代学校教育制度。

口诀：公义世法双制

6.简述教育的文化功能

6.【参考答案】

(1)教育培养出政治经济制度所需要的人才;

(2)教育促进政治民主化;

(3)教育通过宣传统治阶级的思想意识，创造一定的社会舆论来为政治服务;(4)教育通过传播一定的社会政治意识形态，完成年青一代的政治社会化。

口诀：人舆公主社会化

7.请简述教学四条基本规律

7.【参考答案】

(1)直接经验与间接经验相统一的规律(间接性规律)

(2)掌握知识与发展能力相统一的规律(发展性规律)

(3)教师主导与学生主体相统一的规律(双边性规律)

(4)传授知识与思想教育相统一的规律(教育性规律)

口诀：掌间传教

8.简述新型师生关系特点

8.【参考答案】

(1)尊师爱生：尊师与爱生是相互促进的两个方面：教师通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬与信赖，学生对教师的这种尊敬与信赖又可激发教师更加努力地工作，为学生营造良好的心理气氛和学习条件。

(2)民主平等：民主平等包括两方面：一方面是师生关系的民主平等，另一方面是学生之间的民主平等。

(3)教学相长：教学相长包括三层含义：一是教师的教可以促进学生的学;二是教师可以向学生学习;三是学生可以超越教师。

(4)心理相容：心理相容指的是教师与学生之间在心理上协调一致，在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。

口诀：教师民心

调整中小学教师资格考试部分考试科目名称

根据《教育部教师工作司关于调整中小学教师资格考试部分考试科目名称的通知》(教师司函〔2023〕14号)，现决定自2023年6月起对中小学教师资格考试小学社会等科目名称进行相应调整，具体如下：

小学面试科目中，“小学社会”调整为“小学道德与法治”。初级中学笔试科目中，“思想品德学科知识与教学能力(初级中学)”调整为“道德与法治学科知识与教学能力(初级中学)”。初级中学面试科目中，“思想品德(初级中学)”调整为“道德与法治(初级中学)”。

上述考试科目名称调整后，在新的考试大纲颁布之前原科目考试大纲仍然适用，考生已通过且在有效期内的科目成绩仍然有效。已参加2023年上半年中小学教师资格考试(面试)的考生，面试科目名称、考试合格证明中相应有关信息以及教师认定任教学科名称将使用调整后的名称。

《教师资格条例》实施办法

第一章总则

第一条为实施教师资格制度，依据《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)和《教师资格条例》，制定本办法。

第二条符合《教师法》规定学历的中国公民申请认定教师资格，适用本办法。

第三条中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当具备教师资格。

第四条国务院教育行政部门负责教师资格制度的组织实施和协调监督工作;县级以上(包括县级，下同)地方人民政府教育行政部门根据《教师资格条例》规定权限负责本地教师资格认定和管理的组织、指导、监督和实施工作。

第五条依法受理教师资格认定申请的县级以上地方人民政府教育行政部门，为教师资格认定机构。

第二章资格认定条件

第六条申请认定教师资格者应当遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道