一年级美术上册教学设计 第7课　《小挂饰》 人教版.docxVIP

一年级美术上册教学设计第7课《小挂饰》人教版

教学目标

本节课旨在培养学生对美术的兴趣和爱好，提高他们的审美意识和创新能力。通过制作小挂饰，使学生了解和掌握基本的造型、色彩、构图等美术知识和技能，培养他们的动手能力和实践能力。同时，通过欣赏和创作小挂饰，让学生感受到美术与生活的紧密联系，提高他们对美好生活的追求和热爱。

教学内容

1.小挂饰的定义和作用

2.小挂饰的制作方法和步骤

3.小挂饰的欣赏和评价

教学重点与难点

重点：掌握小挂饰的制作方法和步骤，培养学生的动手能力和实践能力。

难点：如何运用美术知识和技能制作出精美的小挂饰，提高学生的审美意识和创新能力。

教具与学具准备

教具：PPT、视频、图片等

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等

教学过程

1.导入：通过展示一些精美的小挂饰，激发学生的兴趣和好奇心，引导他们进入本节课的主题。

2.讲解：讲解小挂饰的定义、作用和制作方法，让学生了解和掌握基本的美术知识和技能。

3.示范：通过示范制作小挂饰，让学生直观地了解制作过程和技巧，提高他们的实践能力。

4.练习：让学生分组进行制作练习，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助他们解决问题。

5.展示与评价：让学生展示自己制作的小挂饰，互相评价和欣赏，提高他们的审美意识和创新能力。

板书设计

1.一年级美术上册教学设计第7课《小挂饰》人教版

2.教学目标

3.教学内容

4.教学重点与难点

5.教学过程

作业设计

1.制作一个小挂饰，要求运用本节课所学的美术知识和技能，注重造型、色彩、构图的美感。

2.写一篇关于小挂饰的欣赏和评价的文章，要求语言流畅、内容丰富，体现出对小挂饰的深入理解和独特见解。

课后反思

通过本节课的教学，我发现学生们对美术产生了浓厚的兴趣，他们的动手能力和实践能力也得到了很大的提高。在制作小挂饰的过程中，学生们积极思考、勇于创新，充分发挥了自己的想象力和创造力。同时，他们也学会了欣赏和评价美术作品，提高了自己的审美意识和综合素质。

在教学过程中，我注重了示范和练习的结合，让学生在实践中掌握制作小挂饰的方法和技巧。同时，我也注重了学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能得到充分的发展和提高。在今后的教学中，我将继续关注学生的兴趣和需求，不断提高自己的教学水平和专业素养，为学生的全面发展做出更大的贡献。

重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程详细补充和说明

1.导入

展示挂饰实物或图片：展示各种颜色、形状、材质的小挂饰，让学生直观感受挂饰的多样性和美感。

讲述挂饰故事：简短讲述一个小挂饰背后的故事，比如它的文化意义、制作过程或者与某个节日的关系，以此引发学生的好奇心。

提问互动：向学生提问，如“你们在生活中见过哪些小挂饰？”“你们觉得这些挂饰是怎么做出来的？”等，让学生参与到课堂讨论中来。

2.讲解

在讲解环节，教师需要将小挂饰的制作方法、步骤和美术知识融合讲解，以便学生理解并实践。

挂饰定义与作用：解释小挂饰是什么，它在生活中的作用，比如装饰环境、表达个人喜好等。

制作方法与步骤：详细介绍制作小挂饰的方法和步骤，包括选择材料、设计图案、剪切、粘贴等。

美术知识与技能：讲解在制作过程中涉及的美术知识，如色彩搭配、形状设计、空间布局等。

3.示范

制作前准备：展示所需材料的准备过程，如彩纸、剪刀、胶水等。

制作步骤演示：一步一步地演示制作过程，同时解释每一步的注意事项和技巧。

作品完成展示：完成示范作品后，展示给学生看，让学生对最终成品有一个直观的认识。

4.练习

在练习环节，学生将亲自动手制作小挂饰，教师应提供必要的指导和帮助。

分组合作：鼓励学生分组合作，共同完成挂饰的制作，培养团队合作能力。

个别指导：在学生制作过程中，教师应巡回指导，提供个性化的帮助和反馈。

问题解决：对于学生在制作过程中遇到的问题，教师应引导学生思考解决方法，而不是直接给出答案。

5.展示与评价

展示与评价环节是提升学生审美能力和反思能力的重要步骤。

作品展示：让学生将自己的作品展示出来，可以是挂在教室的墙上或者放在展示台上。

互相评价：鼓励学生之间互相评价，可以从创意、美观、技巧等方面进行。

重点回顾：回顾小挂饰的制作方法和步骤，强调关键技巧和美术知识。

情感态度：强调美术与生活的联系，培养学生对美术的热爱和对生活的美好追求。

课后作业布置：布置相关的课后作业，巩固课堂所学。

教学过程中的互动与参与

个别提问：在讲解和示范过程中，教师可以随机提问学生，以确保他们跟上进度并理解教学内容。

小组讨论：在制作前，鼓励学生进行小组讨论，分享他们对小挂饰设计的想法和计划。

学生示范：邀请个别学生上前演示某个制作步骤，这样可以提高学生的自信心，并为他们提供展示自己技能