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高中体育教案篮球战术与比赛实战

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

人教版《高中体育与健康》第四章“篮球运动”，本节课为该章节第二节“篮球战术与比赛实战”。主要内容包括：1.篮球基本战术的理解与运用；2.进攻与防守的基本战术配合；3.实战演练与比赛。通过学习，让学生掌握篮球战术知识，提高比赛实战能力。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：1.篮球基本战术的理解与运用；2.进攻与防守的基本战术配合；3.实战演练与比赛的组织与参与。

难点：1.战术意识与判断能力的培养；2.战术配合的默契与执行；3.比赛中的应变与调整能力。

解决办法：1.通过分组练习，让学生在实战中体会战术运用，提高战术意识；2.加强队友间的沟通与配合，培养默契；3.设置不同情景，让学生在比赛中学会应变与调整。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中体育与健康》第四章“篮球运动”的相关教材或学习资料，以便于学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和准备与篮球战术与比赛实战相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以包括篮球战术的示意图、进攻与防守配合的动画演示、高水平比赛的视频片段等。通过这些资源的展示和分析，帮助学生更好地理解和掌握篮球战术与比赛实战的知识和技巧。

3.实验器材：准备一些篮球、篮筐、标志物等实验器材，以便于学生能够在实战演练和比赛中进行实践和体验。确保实验器材的完整性和安全性，避免在教学过程中发生损坏或意外伤害。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置。可以设置分组讨论区，供学生进行小组讨论和合作练习；设置实验操作台，供学生进行实战演练和比赛。同时，确保教室的环境舒适、宽敞，有利于学生的学习和活动。

5.教学工具：准备黑板、粉笔、投影仪、音响等教学工具，以便于教师能够清晰地展示和讲解篮球战术与比赛实战的知识和技巧。同时，确保教学工具的正常运作，避免教学过程中的技术问题。

6.安全措施：制定并传达安全注意事项，如正确的篮球姿势、避免暴力动作、注意自我保护等。确保学生在实战演练和比赛中能够遵循安全规定，减少受伤的风险。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕篮球战术与比赛实战，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解篮球战术与比赛实战的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解篮球战术与比赛实战，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出篮球战术与比赛实战，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解篮球战术与比赛实战的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实战演练等活动，让学生在实践中掌握篮球战术与比赛实战技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实战演练等活动，体验篮球战术与比赛实战的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解篮球战术与比赛实战的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握篮球战术与比赛实战技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解篮球战术与比赛实战的知识点，掌握实战技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据篮球战术与比赛实战，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与篮球战术与比赛实战相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的