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河南省高一上学期期中考试历史试卷(附答案和解析)
学校:___________班级:___________姓名:__________考号:__________
一、单选题
1.随着母系氏族社会的快速发展,人口显著增加,分布区域也逐渐扩大,采集和渔猎已不能满足人类对稳定的生活来源之中日益增长的需要。这可用于解释
A.人类从事贸易的必要性 B.争夺土地资源的紧迫性
C.奴隶社会出现的可能性 D.原始农业出现的必然性
2.西周建立后,为稳固和扩大统治,实行了分封制,史称“封邦建国”。当时周王分封诸侯主要是基于
A.血缘亲疏 B.军功大小 C.财产多寡 D.才能高低
3.《过秦论》中道:秦孝公时“商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外”。据此可知,商鞅变法(???)
A.奠定了秦统一的基础 B.顺应了历史发展潮流
C.增强了秦国综合实力 D.促进了秦国经济繁荣
4.孟子与梁惠王谈话,梁惠王问:“天下恶乎定?”孟子回答:“定于一。”梁惠王问:“孰能一之?”孟子回答:“不嗜杀人者能一之。”这说明孟子(???)
A.维护封建等级秩序 B.倡导君主实施仁政
C.主张和谐人际关系 D.反对诸侯分邦而治
5.钱穆先生在《秦汉史》一书中说到:“秦朝政治措施之重要者,当首推废封建而行郡县。然封建之废,实不始于秦,自春秋以来,西周封建旧制,固已日在崩坏之中,封建制渐崩坏,即郡县制渐推行,二者相因,本属一事,考之《左传》,晋人早有县制”。由此可知(???)
A.秦代之后分封退出历史舞台 B.秦朝开始在全国实行郡县制度
C.作者意在完全否定分封制度 D.秦郡县制度推行有其历史基础
6.秦始皇统一六国后,先后五次大规模出巡,除西南外,他的足迹几乎遍及全国北、南、东南各地区,每到一处,往往都要刻石立碑,祭祀名山大川,歌颂自己的功德。这些活动(???)
A.是秦推行文化专制的重要手段 B.具有构建国家认同的政治使命
C.加重了人民负担导致秦的灭亡 D.消除了关东人民对秦朝的不满
7.诸侯王之封地有限,而其子弟袭封者无穷,其封土不能不日蹙,而权势不能不日微。”在此思想指导下,汉武帝(???)
A.恩泽贵族子弟 B.削弱了相权
C.实行军功爵制 D.颁布推恩令
8.东汉初期有一位皇帝推崇“黄老无为”思想,下图是历史教师对其治国理政举措的概括,其中横线处应是(???)
平遣囚徒,革除王莽苛政
______________________
约官省职,务迸柔良
减轻田租,轻徭薄赋
释放奴婢,有问赈寡
打击豪强,抑强扶弱
A.防范外戚,增强尚书台作用 B.均输平准,控制商业贸易
C.分设刺史,监察地方政治 D.尊崇儒学,设立五经博士
9.地图包含有丰富的历史信息,是学习历史的必备工具。如图中方框表示的政权应是
A.西晋 B.东晋 C.五代 D.南宋
10.两晋时期,南方许多地区变成肥田沃野,荆扬的洞庭、鄱阳、太湖流域成了谷仓地带,其中会稽郡(今江南地区)被称为“晋之关中”。这反映出当时(???)
A.江南农业发达 B.农业精耕细作 C.经济重心南移 D.南方开发加速
11.唐太宗年间,上层社会开始流行女扮男装。有学者认为这与唐朝统治者具有少数民族血统有关。也有学者指出,隋和唐初统治阶层并未发生根本变化,进而提出这一现象是粟特人随着唐朝开拓疆域大批入境所致。这反映了(???)
A.时代背景影响历史解释 B.史观不同引发学术争论
C.前学者解释优于后学者 D.史实拓展推动史论深化
12.中国古代地方行政制度因中央集权的强弱和国家治理的需要处在不断调整中。按照行政级别,下列地方行政单位处于最低级的是(???)
A.秦朝的“道” B.魏晋的“州” C.隋朝的“州” D.唐中期的“道”
13.西晋时规定,一品官可占有田地50亩,荫衣食客3人,荫佃客50人;五品官可占出30亩,荫衣食客3人,荫佃客5人;九品官可占田10亩,荫衣食客1人,荫佃客1人。这一规定(???)
A.加强了对世族门阀的控制 B.保障了士族地位的稳固
C.使中央收回了人才选拔权 D.促使土地私有现象出现
14.唐朝中期推行一项经济制度,它“惟以资产为宗,不以丁身为本”,规定“夏税限六月纳毕,秋税十一月纳毕”。该制度是(???)
A.均田制 B.租庸调制 C.两税法 D.租调制
15.佛教传入中国之后,南朝僧侣们把印度语中的“达雕”翻译成“道”,把印度语中的“涅槃”翻译成“无为”,还宣扬说有一子在寺院出家,其家族十代人都会得到解救。这表明(???)
A.佛教呈现出本土化趋势 B.三教并行局面开始形成
C.佛道融合是文化的主流 D
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