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教师资格考试《幼儿教育学》押题密卷（四）

试卷总分：100分考试时长：120分钟及格分数：60单项选择题一、单项选择题(本

大题共15小题，每小题2分，共30分)

1对个体发展起主导作用的是（）。

A.父母B.教育C.环境D.遗传

正确答案：B

2某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程是指（）。

A.文化传递B.文化传播C.文化变迁D.文化选择

正确答案：D

3华生的“教育万能论”属于（）。

A.行为决定论B.教师决定论C.环境决定论D.遗传决定论

正确答案：C

4导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（）。

A.遗传差异B.教育差异C.环境差异D.物质差异

正确答案：A

5下面哪一项不是个体发展规律性的表现?（）

A.从简单到复杂B.由一般到特殊C.由头到脚D.由四周到中间

正确答案：D

6除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在（）之中，这是幼

儿园教育的一条重要途径。

A.课堂B.游戏C.日常活动和生活D.学习

正确答案：C

7集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，它的特点是（）。

A.有计划性B.全班幼儿在同一时间内做相同的事情C.有组织性D.幼儿按自己兴趣做事

正确答案：B

8课程评价最重要的作用是（）。

A.检查或鉴定教育目标是否达成B.及时发现现行课程与预定目标之间的差距C.确保其正确

的方向D.促进教育教学的改进．

正确答案：D

9从评价对课程实施过程的影响看，它的作用是（）。

A.选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用B.鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作

用C.鉴定作用、诊断作用、改进作用、导向作用D.导向作用、发展作用、改进作用、选拔

作用

正确答案：C

10教案是一个（）的具体计划，它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么

目标等。

A.教学目标B.课程标准C.教学内容D.教学活动

正确答案：D

11最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是（）。

A.角色扮演法B.行动操作法C.发泄法D.表扬鼓励法

正确答案：B

12学前班幼儿发展的评价主要是通过（）。

A.测验B.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平C.考试D.幼儿在教育教学过程中的

表现

正确答案：D

13（）是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的

媒体。

A.实物B.挂图C.幻灯片D.图书

正确答案：A

14下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?（）

A.让孩子想到什么就说什么B.提供孩子们充分自由的氛围C.设法让孩子们感觉到轻松愉快

D.发现孩子说得不正确时立刻制止

正确答案：D

15比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是（）。

A.在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等B.让幼儿先学习

用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字C.到大班时尽量让儿童多训练写字D.坚持每天

认、读、写1～2个简单的字，积少成多

正确答案：A

填空题

二、填空题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

1课程组织是依据目标的要求，对构成教育的基本要素或课程实施的各种因素，加以（）、

（）、（）的方式。

编排组合平衡

2（）决定课程的方向、内容，以及实施过程的状态，它是整体课程的（）。

课程目标轴心

3教育教学计划依据课程目标或教育目标的层次可分为年龄班计划、（）月(周)计划、具

体教育教学活动计划四种类型。

学期计划

4教师拟定教育教学计划的过程是把（）转化为（）。

具有指向性的计划框架可操作的教育教学活动

5幼儿园教育教学组织形式主要有（）、（）、（）三种。

集体活动小组活动个别活动

6集体活动过程以（）为主。

教师的引导和组织

7教育效果的评价主要包括对（）、（）、（）这三方面的评价。

幼儿教育活动教师

8制定具体的教育教学活动计划有三个环节，即（）、（）、（），三者之间彼此相

互联系，构成一个完整的计划过程。

设计准备实施

9计划过程是一个（）的循环系统，应处于不断发展上升的过程之中，而（）是计划和

设计活动的中心。

幼儿教育目标课程标准

10课程目标可以从两