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山东省胶南市大场镇中心中学七年级体育《跳跃:向上跳跃练习》教案新人教版
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:七年级体育《跳跃:向上跳跃练习》
2.教学年级和班级:山东省胶南市大场镇中心中学七年级
3.授课时间:2022年10月12日
4.教学时数:1课时(45分钟)
二、核心素养目标
1.运动能力:通过跳跃练习,提高学生的运动能力,掌握向上跳跃的基本技巧。
2.健康行为:培养学生积极参与体育活动的习惯,增强学生的身体健康。
3.体育品德:培养学生遵守比赛规则,尊重对手和裁判,勇于挑战自我的精神。
三、教学难点与重点
1.教学重点
(1)向上跳跃的基本技巧:本节课的重点是让学生掌握向上跳跃的基本技巧,包括起跳、腾空、落地三个环节。教师需要引导学生通过实践练习,掌握正确的跳跃方法,提高跳跃高度。
(2)团队合作:在跳跃练习中,培养学生团队合作意识,学会相互鼓励、相互帮助,提高集体荣誉感。
(3)安全防护:教育学生在跳跃练习中注意安全,避免受伤。例如,教授正确的落地姿势,减轻关节压力,防止骨折等。
2.教学难点
(1)起跳力量与技巧:学生往往难以掌握起跳的力量和时机,影响跳跃高度。教师需要通过实践指导,让学生体会起跳的力量和技巧,突破这一难点。
(2)空中姿态调整:学生在跳跃过程中,难以在空中保持稳定的姿势,影响跳跃成绩。教师需通过示范和指导,让学生掌握正确的空中姿态,提高跳跃成绩。
(3)团队合作协调:学生在团队合作中,难以做到动作协调、节奏一致。教师需要通过分组练习,让学生在实践中逐渐协调动作,突破这一难点。
(4)安全防护意识:部分学生对安全防护知识掌握不足,容易在练习中受伤。教师需要加强安全教育,让学生树立安全防护意识,降低受伤风险。
四、教学过程
1.课前准备:教师检查教学场地、器材是否齐全,确保安全。
2.课堂导入:教师简要介绍本节课的教学内容,激发学生兴趣。
3.技术讲解与示范:教师讲解向上跳跃的基本技巧,并进行示范。
4.实践练习:学生分组进行跳跃练习,教师巡回指导。
5.团队合作练习:学生分组进行跳跃比赛,培养团队合作意识。
6.安全教育:教师强调跳跃练习中的安全注意事项。
7.总结与反思:教师总结本节课的教学效果,学生反思自身收获。
8.课后作业:教师布置课后练习任务,巩固所学知识。
五、教学评价
1.学生运动能力:评价学生在跳跃练习中的表现,观察跳跃高度、姿势等方面的进步。
2.学生安全防护意识:评价学生在练习中是否注意安全,遵守纪律。
3.学生团队合作精神:评价学生在团队合作中的表现,如动作协调、互相鼓励等。
4.学生学习兴趣:观察学生在课堂中的参与程度,了解学生对跳跃运动的兴趣。
四、教学方法与策略
1.教学方法
(1)实践教学法:通过分组练习、团队合作等方式,让学生在实践中掌握向上跳跃技巧。
(2)分组教学法:根据学生能力、水平分组,以便于教师针对性地进行指导。
(3)游戏教学法:设计趣味性跳跃游戏,激发学生学习兴趣,提高运动能力。
(4)情境教学法:创设跳跃比赛情境,培养学生的团队合作意识和竞技精神。
2.教学活动设计
(1)跳跃技巧讲解:教师通过示范、图示等方式讲解跳跃技巧,引导学生理解并掌握。
(2)分组实践练习:学生分组进行跳跃练习,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
(3)跳跃比赛:设置趣味性跳跃比赛,让学生在比赛中运用所学技巧,提高运动能力。
(4)团队合作练习:学生分组进行跳跃比赛,培养团队合作意识和集体荣誉感。
3.教学媒体和资源使用
(1)PPT:教师制作跳跃技巧PPT,展示跳跃动作要领、比赛规则等。
(2)视频:播放优秀跳跃运动员的比赛视频,供学生学习和模仿。
(3)在线工具:利用在线工具进行跳跃动作分析,帮助学生更好地掌握技巧。
(4)安全防护器材:准备护具、瑜伽垫等安全防护器材,确保学生在练习过程中的安全。
五、教学反思
1.教师需要反思教学方法是否适合学生的实际需求,是否能够有效地提高学生的运动能力。
2.教师需要关注学生在课堂中的参与程度,了解学生对教学活动的兴趣和满意度。
3.教师需要根据学生的反馈和教学效果,及时调整教学策略,以达到更好的教学效果。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对跳跃技巧的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道如何进行有效的向上跳跃吗?它与体育比赛和日常生活中的哪些场景相关联?”
展示一些优秀跳跃运动员的比赛视频,让学生初步感受跳跃技巧的重要性。
简短介绍向上跳跃的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.跳跃技巧基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解向上跳跃的基本概念、技
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