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《“慕课加翻转课堂教学”成效的实证研究》篇一
慕课加翻转课堂教学成效的实证研究
一、引言
近年来,随着教育信息化的深入发展,慕课(MOOCs)和翻转课堂教学模式日益成为教育领域的研究热点。这两种教学模式以其独特的特点和优势,被广泛应用于国内外各类教育机构。本研究以“慕课加翻转课堂教学”为研究对象,通过对其实证研究,旨在分析其成效及其对教育领域的影响。
二、研究背景
随着网络技术的发展和普及,慕课以其开放性、共享性、大规模等优势,为学生提供了更加灵活的学习方式。而翻转课堂教学模式则强调学生的自主学习和教师的引导作用,有助于培养学生的批判性思维和解决问题的能力。将慕课与翻转课堂教学相结合,可以充分
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