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班主任工作职责

班主任工作职责1

第一条：贯彻党的教育方针，认真做好本班学生的教育和管理工

作，教育引导学生遵纪守法，加强思想道德修养，积极参加文明修身

活动，及时纠正在学生中存在的不良行为。

第二条：负责班级的基本建设。组织选拔班级学生干部，指导班

委会和团支部开展工作，培养骨干队伍;要抓典型，树标兵，做好后进

学生的转化工作。组织学生积极参加党团组织开展的各项教育活动。

第三条：组织指导班级开展优良学风班的创建活动。对学生进行

学习目的、热爱专业的教育和学习方法的指导，培养学生“严谨、勤

奋、求实、创新”的优良学风，以学习为中心，以综合素质和能力培

养为目标，认真抓好学生学习目的、学习态度和学习方法的教育，组

织开展学术活动和学习竞赛，组织指导学生参加有利于提高学生综合

素质和创新能力的课外科技活动。

第四条：加强对学生的身心健康教育。关心爱护学生，了解掌握

学生的基本情况及学习生活状况，经常深入学生教室、宿舍，了解学

生的思想和行为，及时将学校的要求与工作安排传达给每一位学生;努

力帮助学生解决学习、生活中存在的困难，做好特殊学生工作，引导

学生提高自己的心理素质，树立健康向上的自我形象，优化个性，完

善人格，增强适应环境的能力，学会与人友好相处，培养学生的自立

意识和安全意识。

第五条负责本班学生的素质测评工作，力求及时、准确、公正，

在此基础上，做好各项先优评选的推荐工作。

第六条按时参加校院召开的班主任工作会议，认真及时贯彻有关

的工作要求。工作中要贴近学生思想，贴近学生学习，贴近学生生活，

注重总结工作经验，不断提高工作水平。

第七条完成学校有关部门及学院党总支布置的其他工作。

班主任工作职责2

1、调查研究学生情况，了解学生的家庭情况，思想品德情况，学

习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。

了解本班组织，骨干队伍的组织情况和思想状况，并经常掌握发展动

态。

2、组织管理班集体。班主任要依据教育方针、教育任务和学生实

际情况制定本班集体建设的目标，建立本班常规，培养良好的班风，

班主任要搞好如下的日常组织管理工作：

⑴组织每周一次的班会课。

⑵组织学生参加全校、年级的活动。

⑶督促学生遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。

⑷督促学生按时到位上好体育课、选修课及各类活动课，了解学

生的学习情况和问题。

⑸了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。

⑹与班委会、队干部讨论本班情况，问题和解决办法、措施。

⑺处理班内突发事件，重大事故立即上报学校。

⑻查阅本班日志和学生周记。

3、教育指导学生全面发展。为提高学生的思想道德素质、科学文

化素质、身体和心理素质打下良好的基础。

⑴教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设

而奋斗的志向。

⑵教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学

习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。

⑶教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动、社会等实践活

动。协助学校贯彻实施《卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，

养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。

⑷关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、

社会活动。

⑸鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，

促进学生个性的健康发展。

⑹对学生进行安全教育。

⑺做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。

⑻加强学生法制教育，增强学生法制观念。

⑼建立后进生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。

4、协调各方面教育力量，沟通各种渠道。班主任要负责联系和组

织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动。经常联系本班家长

和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。

班主任工作职责3

一、按时间顺序所列事务

1)早上第一个到班，并实事求是地记录班上每名成员的具体到班

时间（届时提前到班主任处领取记录表），以帮助大家养成守时、做

事有计划、有准备的好习惯。若有人在自己之前到班的，亦如实记录。

2)7点10分仍未到班的，可以打电话等形式询问其所在地或予以

友好提醒。7点15分协助劳动委员检查卫生打扫情况，有未