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2024心理健康工作计划7篇

2024心理健康工作计划篇1

一、引导思想：

认真贯彻落实中共中央关于《加强未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育引导纲要》的有关精神，敬重学生的人格，遵从学生的心理发展规律，依据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生供应心理方面的帮忙和服务，以实现充分发挥学生潜能、促进形成学校生心理健康和个性自动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超出自我。

二、工作目标：

1.加强心理小辅导员的管理，利用“心理减压站”社团，使我校的心辅工作上一个台阶。

2.在学校网站开设版块，供应心辅的空中平台，对少数有心理困扰或心理障碍的学生，予以科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快解脱障碍，调整自我，提高心理健康水平，加强自我教育本领。同时接受学生家长的咨询。

3.加大宣传力度,提高“你心我知”心理广播的质量。

4.加强师资培训，乐观参加上级部门举办的各类培训班，提高老师的心辅水平。

5.连续开设好心理辅导活动课，让心理辅导促进未成年人思想品德教育。

6.开设团体辅导观摩课，加强研究，提高实效。

7.撰写个案、论文，重视资料的积累。

三、具体工作：

队伍：建立以校长为核心，以德育教导为分管领导的心理健康教育领导小组，和全校的老师（特别是班主任）构成强大的师资队伍。目前我校已有1名老师通过了新区心理咨询的培训，并取得了相关证书。本学期我校将加大老师的培训面，积极组织老师参加区心理辅导中心举办的各类辅导班，提高师资水平。我们将请心理健康教育专家到我校作专题讲座，争取使我校的心理健康教育工作早日上台阶。

团辅：在前几年我校开设团体心理辅导活动课的基础上，今年的3班级开设此课，每周每班开设一节，期末上交教案。组织校内的研究课，并组织参加片里的观摩课。常常汲取反馈，提高心理辅导活动课的实效性。

个辅：连续建立对学生个别心理辅导的接待制度，在每周一到周五中午的11：50――12：50为个别心理辅导开放时间。作好情况记载并作资料保管。心理辅导员每月定期进行心理辅导的沟通与分析，不绝提高业务水平。

宣传：今年为了加大我校的心理健康教育的宣传力度，加添了三块宣传阵地。一块是利用每周二的谈话课时间开设“你心我知”的专题广播，到时将播送学生学习上、生活上、人际交往等方面的心理问题，案例分析等。

第二块宣传阵地是辅导站与工会结合，利用工会的板报进行这方面的宣传。利用家长会和家长学校对家上进行有关方面的宣传。第三块是通过学校网站不定期地供应心理辅导方面的信息，接受学生、家长等的咨询。

常规：班主任作好每学期1位学生的个案分析，撰写心理健康教学论文，每学期至少一篇，期末上交。乐观组织老师参加区举办的相关论文竞赛。重视资料的积累，在校学生进行心理素养测验，建立心理健康档案。

四、各月行事：

时间

工作备注

二月

1.做好发放、补订心理健康教育活动手册的工作。

2.完善心理辅导室――“心语小屋”，营造轻松、温馨的环境，加强个别辅导制度化、科学化。

3.召高兴辅老师的会议，沟通辅导心得。

三月

1.心理小信息员手册考评。

2.开展学校团辅课的教研。

四月

1.开展“心理辅导活动课”研讨活动。

2.心理健康教育优秀论文评比活动。

3.组织老师学习心辅资料。

五月

1.组织开展的心辅研讨活动。

2.邀请心辅专家来校作报告。

六月

1.做好工作沟通与总结，整理资料。

2.班主任开展心辅征文活动。

2024心理健康工作计划篇2

为深入贯彻落实党的十八大报告精神，重视人文关怀和心理疏导，坚持立德树人，育人为本，防备为先，发展为重。依据教育部《中学校心理健康教育引导纲要（20xx年修订）》和教育部20xx年工作要点等有关文件精神，切实加强和改进我市中学校心理健康教育工作，实施国家及自治区“中学校心理健康教育特色学校争创计划”。

一、引导思想：

提高学生的心理素养，提高学生的心理健康水平是教改的紧要内涵，国家教委新订立的中学校德育大纲中已明确将心理健康教育作为中学校德育的紧要构成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮忙学生提高心理素养，健全人格，加强经受波折、适应环境的本领。

二、重要工作目标

1、坚持以学生为本，依据学生的心理特点及发展规律，运认真理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素养，促进他们的身心全面和谐地发展。

2、立足教育，重在引导，遵从学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差别，敬重学生、理解学生。

3、提高全体学生的心理素养，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快解脱障碍，提高心理健康水平，加强自我教育本领。

三、