最新人教新目标版九上英语Unit5SectionB（2a-2e）【教案】.docxVIP

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2024-08-03 发布于四川
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最新人教新目标版九上英语Unit5SectionB（2a-2e）【教案】.docx

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Unit5Whataretheshirtsmadeof?

SectionB（2a-2e）

TeachingAims

1.语言能力：了解孔明灯、剪纸、泥塑等传统文化艺术以及使用的材料。

2.文化意识：了解中国的传统文化元素，增强对祖国传统文化的热爱之情。

3.思维品质：学会用具体细节和例子对主题进行一般性的介绍。

4.学习能力：学习用英语传播中国传统文化和艺术。

TeachingDifficulties

学习用英语传播中国传统文化和艺术

TeachingAids

Ataperecorder,CAIormultimediacourseware

TeachingProcedures

Tips

Step1Leadin

TheTcanpresentsomepicturesaboutChinesetraditionalorfolkartandelicitsomeresponsesfromSs.TheTcanusetheseprompts:

DoyouknowanythingaboutChinesefolkortraditionalart?

Canyousayanykindoffolkortraditionalart?

TheTcanintroducesomekindsoftraditionalartinEnglishandleadintheclass.TheTcanusethefollowingprompts:

TodaywewilllearnaboutthreeformsofChinesetraditionalandfolk

art.Theyareskylanterns,papercuttingandChineseclayart.

Canyoudoanyofthem?

Step2PresentationReading

TheactivityistopromptSstothinkaboutChinesefolkortraditionalart.TheTmayteachthevocabularyitemsneededtotalkaboutfolkortraditionalartbeforeconductingactivity2a.

SomeChinesefolkortraditionalartforms:

basketweaving;lantern-making;kite-making;puppetry;Chineseknot;Chinesepaintingandcalligraphy;papercutting;clayart;foodart;Chineseopera;Chineseinstruments.

Suggestedanswers:

PapercuttingisoneofthemostpopulartraditionalfolkartsinChina.DuringtheSpringFestivalandweddingcelebrations,theyareusedtodecoratedoors,roomsandwindows.Thecolormostfrequentlyusedisred.Theyareseenassymbolsofgoodluckandhappiness.Chinesepapercuttingisverypopulararoundtheworld,whichisoftenusedasthegiftforforeignfriends.

Beforereading,theTcanaskSstolookatthepicturesandthetitleandpromptSstopredictbyaskingquestions:

Whatcommonthingsarementionedinthepassage?

Howmanytraditionalartformsarementioned?

Whatarethey?

Task1Skimming

TheTcanaskSstoreadthepassagequick