- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
古音分期;汉语语音的基本机构是音节,每个音节都可以切分出声、韵、调,所以汉语语音的演变就表现为声母系统、韵母系统和声调系统的演变。
研究汉语语音就是研究不同时期汉语的声母、韵母和声调系统及其演变规律。;现代学者对汉语语音演变的历史做了分期,目的是在汉语发展史上规定几个具有代表性的共时语音系统,作为对语音进行研究的共同基础。
比较明确具体地提出汉语语音史分期的有三家:瑞典学者高本汉,我国学者罗常培和王力。三家分期大同小异,现多数学者沿用的王力的分期。;;近代音时期:
即公元13世纪至19世纪,金元以后历代建都北京,北方成为文化中心,以北京语音为标准音的民族共同语逐渐孕育成长。研究这一时期的语音的学科叫北音学。代表是元人周德清《中原音韵》。
现代语音时期:
公元20世纪(五四)以后。;;今之声母,古曰声、声纽、声类、字母、纽、母等。
古人以五音(或七音)、36字母指称中古声母。
五音,指声母按发音部位分为唇音、舌音、齿音、牙音、喉音五类。
七音,就是五音的基础上,分立出半舌音、半齿音两类。;字母就是表示声母的汉字。一般认为36字母形成于唐末宋初。如果用七音来统摄36字母,则可以形成下表:;音韵学的基本内容:课堂小结;音韵学概说;音韵学,或称声韵学,是研究汉语各个历史时期声、韵、调系统及其发展规律的一门科学,属于古代汉语的一个重要组成部分。;古音学:基本内容是研究汉语上古时期的声、韵、调系统,上古主要指先秦两汉时期。
今音学:基本内容是研究汉语中古时期的声、韵、调系统,中古主要指隋唐时期。;;;顾炎武、江永、段玉裁、戴震、孔广森、王念孙、江有诰、夏炘、朱骏声、章太炎、黄侃等人相继研究,基本弄清了上古汉语韵部的面貌;
钱大昕、章太炎、黄侃等人相继研究,基本弄清了上古汉语声母的面貌;
孔广森发现了“阴阳对转”这一汉语语音发展的重要规律;;陈澧首次使用系联法研究出了《广韵》的声类和韵类;
王力先生继清人之后确立了上古音的“微”部;罗常培、周祖谟先生全面揭示了汉魏晋南北朝时期汉语韵部的特点;
瑞典学???高本汉即第一个运用现代语言学理论和和方法系统构拟出了汉语中古音的声韵系统。;音韵学的基本内容:
音韵学的定义
传统音韵学的研究内容
音韵学的应用
音韵学史上做出贡献的学者;课堂小结
您可能关注的文档
- 汉字理论—六书理论(古代汉语课件).pptx
- 汉字理论—小学识字教学的基本方法与要领(古代汉语课件).pptx
- 汉字历史—汉字的起源及形体演变(古代汉语课件).pptx
- 特殊句式—报任安书(古代汉语课件).pptx
- 特殊句式—宾语前置及状后、定后、主谓倒装(古代汉语课件).pptx
- 修辞文体—古代文体(古代汉语课件).pptx
- 修辞文体—古代修辞(古代汉语课件).pptx
- 音韵声律—古代诗律(古代汉语课件).pptx
- 音韵声律—音韵术语(古代汉语课件).pptx
- 元古文训释—古书注解(古代汉语课件).pptx
- 1.1.2 子集和补集2024-2025学年新教材高中数学必修1同步教学设计 (湘教版).docx
- 房屋租赁转租合同样本(2024版).docx
- Unit4 Space Exploration Reading and Thinking 教学设计 -2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第三册.docx
- 2024-2025学年高中历史 第3单元 法律与教化 第10课 当代中国的法治与精神文明建设教案 新人教版选择性必修第一册.docx
- 云南省宜良县七年级道德与法治下册 第七单元 乐观坚强 7.3走自立自强之路教案 粤教版.docx
- 2.6 化合价(第3课时)练习教学设计----2023—2024学年浙教版科学八年级下册.docx
- 江苏省南通市川港中学七年级信息技术《精彩的多媒体世界》教案.docx
- 10 常见的工具 教学设计-2023-2024学年科学一年级上册人教鄂教版.docx
- 五年级体育上册 第二十八课跑教案.docx
- 2.7 比较测量纸带和尺子教学设计-2023-2024学年科学一年级上册教科版.docx
文档评论(0)