七年级生物上册 2.2.1细胞通过分裂产生新细胞教案2 （新版）新人教版.docx

七年级生物上册2.2.1细胞通过分裂产生新细胞教案2（新版）新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级生物上册2.2.1细胞通过分裂产生新细胞

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.生命观念：通过本节课的学习，让学生建立起“细胞分裂产生新细胞”的生命观念，理解细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。

2.科学思维：培养学生分析问题、解决问题的能力，能够运用所学的知识解释生活中的生物学现象。

3.科学探究：培养学生观察、实验、分析数据的能力，学会运用科学方法研究生物学问题。

4.社会责任：培养学生关注生物学知识在生产、生活和社会中的应用，提高学生的社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经了解了细胞的基本结构和功能，对细胞的概念有了初步的认识。同时，他们也学习过一些关于细胞分裂的基础知识，如细胞分裂的过程和特点。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的观察和了解，他们对生物学知识具有较强的兴趣，尤其是与生活实际相关的内容。大部分学生具备一定的观察和实验能力，喜欢通过实践活动来巩固所学知识。在学习风格上，他们更倾向于通过直观的图像和模型来理解抽象的概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习细胞分裂产生新细胞的过程中，学生可能对细胞分裂的细节和机制难以理解，如染色体的复制和分配等。此外，他们可能对细胞分裂在生物体生长、发育和繁殖中的作用不易把握。在教学过程中，需要针对这些难点进行讲解和辅导，以帮助学生更好地理解细胞分裂的重要性。同时，要注重引导学生将所学知识与生活实际相结合，提高他们的学习兴趣和应用能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、显微镜、细胞模型、教学挂图

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：细胞分裂动画、实验视频、教学PPT

4.教学手段：讲授法、讨论法、实验法、小组合作学习

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“细胞通过分裂产生新细胞”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解细胞分裂的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出细胞分裂的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解细胞分裂的过程和机制，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、实验等活动，让学生在实践中掌握细胞分裂的知识。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、实验等活动，体验细胞分裂的过程。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解细胞分裂的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握细胞分裂的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解细胞分裂的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与细胞分裂相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引