第9课 近代西方的法律与教化 课件--2025届高三历史统编版（2019）选择性必修1一轮复习.pptxVIP

;子目逻辑;关键导览;任务一近代西方的法律制度;(2)《罗马民法大全》

①背景：罗马帝国时期，随着统治区域的扩大和人口的激增，法律制度更加完善。

②颁布：6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编纂《罗马民法大全》。

③意义：是古罗马法律的最高成就，

也是近代西方法律制度的渊源。;2．发展

(1)中世纪法律;(2)英美法系

①背景：11世纪，诺曼王朝为了加强对地方的控制，王室设立法院，并派法官定期到各地进行巡回审判。

②思考：中世纪时期，普通法在英国是怎样形成的？

提示：_________________________________________________________________________________________

③发展：13世纪，英国通过《大宪章》，确立了法律至上和_________的原则。;④完善：“光荣革命”后，英国确立了君主立宪制，法律体系更加完善。

⑤形成：美国等很多国家在学习英国法律的基础上制定了本国法律，它们构成了普通法系，也称“_________”。;(3)大陆法系;形成;二、近代西方法律制度的基本特征

1．特征;方面;2．局限

(1)确认了私有财产制度，每个人财产的多少往往决定着法律地位的高低。

(2)对个人权利的认定也有逐渐改进的过程。;误区警示

《十二铜表法》的本质

《十二铜表法》的颁布，是平民与贵族斗争的结果，但其在本质上不是保护平民的利益，而是保护私有财产和奴隶主阶级利益的。如法典明文规定，债务人若不能按期还债，债权人有权将其交付法庭判决，直到给其戴上手铐，甚至将其杀害或卖为奴隶为止。;概念阐释

1．教会法

教会法也称寺院法、宗规法，是基督教关于教会本身的组织、制度和教徒生活准则的法规，它对于教会与世俗政权的关系、土地、婚姻家庭与继承、刑法、诉讼制度等方面也都有规定。到中世纪中期教会法形成了独立的法律体系。;2．无罪推定与疑罪从无

(1)无罪推定：指任何人在未经依法判决有罪之前，应视其无罪。还包括：被告人不负有证明自己无罪的义务，被告人提供证明有利于自己的证据的行为是行使辩护权的行为，不能因为被告人没有或不能证明自己无罪而认定被告人有罪。

(2)疑罪从无：指刑事诉讼中，检察机关对犯罪嫌疑人的犯罪事实不清，证据??确实、不充分，不应当追究刑事责任的，应当作出不起诉决定。;图解历史

英美法系的形成;教材隐性知识

1．阅读教材P50图片《〈十二铜表法〉在罗马街头颁布时人们围观的情形》，思考：围观人群会出现哪两种不同的态度，为什么？;2．阅读教材P51图片《〈大宪章〉原件》，思考：其历史意义是什么？;史料1066年诺曼底公爵威廉出兵入侵英格兰，并占领之，被贤人会议推举为国王，建立了诺曼王朝。威廉死后，几任国王与世俗贵族的关系逐渐恶化，多数贵族恢复了法律裁判权。为此，国王与贵族达成妥协，即国王应尊重原有的盎格鲁-撒克逊习惯法，承认以州为据点主宰地方法院的行政司法长官的裁判权，但为了防止他们不适当的扩大权力，国王有权发布令状，并以令状作为所有官司在开审前必须得到的文件，无令状则无法开审。

——据陈方正《法律与资本主义的兴起》等整理;思考：根据史料并结合所学知识，概述英国诺曼王朝在司法上采取的措施，分析这些措施产生的影响。;史料; ——摘编自《拿破仑法典》

思考：根据史料并结合所学知识，指出《拿破仑法典》所体现的基本原则，并分析该法典的意义。;素养阐释

1．近代西方法律思想的主要特点

(1)强调依法统治。把法治作为治理国家、管理社会的主要方法，主张一切个人或机构都处在法律之下，受事先制定的法律规则的统治和约束。

(2)强调法律自治。即法律与道德和宗教等手段相分离，取得独立性却又与其他调控手段相互协调、和谐共存。

(3)强调人人平等。即形式的平等，反对旨在追求结果平等或限制实际不平等的措施。;(4)主张司法独立。在司法中，强调形式公正或程序公正，反对掺入具有价值意向的道义原则等。

(5)维护个人自由。维护作为私域的空间，以使个人不受政府、团体或他人的非法干预。

(6)主张法律稳定，反对朝令夕改。坚持法律的公开性和明确性，反对制定模棱两可的法律并随意解释。;2．大陆法系和英美法系的主要区别;角度;角度;任务二宗教伦理与教化;(2)基督教的教化

①教士们搜集和抄录经典，保存古典文化，宣讲教义。

②开办学校，学校主要讲授宗教内容，但在教育和文化方面也发挥了重要作用。

③人们的生老病死、婚丧嫁娶，基督教会都要介入，几乎所有的节日都与基督教有关。

④教会告诫人们必须_________，不许偷盗、奸淫、杀人、贪恋别人的财物等，要求人们逆来顺受、忍受世间的一切痛苦。;(3)思考：基督教的影响主要是什么？

提示：__________________________________________