Unit5Action!2023-2024学年九年级上册英语单元知识归纳教学设计(牛津深圳版).docx

Unit5Action!2023-2024学年九年级上册英语单元知识归纳教学设计(牛津深圳版)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit5Action!2023-2024学年九年级上册英语单元知识归纳教学设计（牛津深圳版）

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2023年11月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕英语学科的四大核心素养展开，即语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够掌握Unit5中涉及的主要词汇、句型和语法点，提高他们的听、说、读、写能力，使他们在实际的语言环境中能够流畅地使用英语进行交流。

2.文化意识：通过学习Unit5中的课文内容，使学生了解和认识到不同文化背景下的行为规范和价值观念，增强他们的文化意识和跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析课文中的逻辑关系和作者的观点，提高学生的思维品质，使他们能够独立思考、批判性思考和创造性思考。

4.学习策略：通过本节课的学习，学生能够掌握一定的自主学习策略，如预习、复习、合作学习和任务型学习，提高他们的学习效率和成果。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）词汇：本节课的重点词汇包括：action、actor、actress、movie、director、award、ceremony等。教师需要引导学生通过词根、词缀等方法记忆词汇，并能够灵活运用到实际语境中。

（2）句型：本节课的重点句型包括：-Whatdoeshe/shelooklike?-He/Shelookslike...-Whatdoeshe/shedo?-He/Sheisa...-Whatawardshashe/shewon?-He/Shehaswon...等。教师需要通过例句和练习，使学生熟练掌握并运用这些句型。

（3）语法：本节课的重点语法是现在完成时。教师需要讲解现在完成时的构成和用法，并通过练习使学生掌握现在完成时的运用。

（4）文化背景：本节课的文化背景是好莱坞电影和奖项。教师需要介绍好莱坞电影的发展历程、著名导演和演员，以及奥斯卡颁奖典礼等，增强学生对文化背景的了解。

2.教学难点：

（1）词汇：本节课的词汇难点包括：director、award、ceremony等。教师需要通过词根、词缀等方法帮助学生记忆这些词汇，并引导学生运用到实际语境中。

（2）语法：现在完成时是本节课的语法难点。教师需要通过实例和练习，使学生理解现在完成时的概念和用法，并能够正确运用。

（3）文化背景：好莱坞电影和奖项是本节课的文化背景难点。教师需要用生动形象的语言和丰富的教学资源，为学生介绍好莱坞电影的发展历程、著名导演和演员，以及奥斯卡颁奖典礼等，帮助学生理解和掌握相关文化背景知识。

（4）听力理解：本节课的听力理解难点在于学生需要听懂并理解英语电影介绍的语速和语调。教师可以通过播放电影片段、组织听力练习等方式，提高学生的听力理解能力。

（5）口语表达：本节课的口语表达难点在于学生需要运用所学词汇和句型进行英语电影介绍。教师可以组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，提供机会让学生练习口语表达，并给予及时的指导和反馈。

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）任务型学习：本节课将采用任务型学习方法，让学生在真实的语言环境中运用所学知识。例如，教师可以设计一个关于电影角色的任务，让学生分组讨论并描述各自角色的特点。

（2）合作学习：通过小组合作完成任务，学生可以互相交流、讨论，共同解决问题。教师可以组织学生分组，让他们共同完成一个关于电影介绍的项目。

（3）案例研究：教师可以选择一部好莱坞电影，让学生深入研究其制作过程、导演风格、演员表现等方面，从而提高学生的综合分析能力。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：教师可以让学生扮演电影中的角色，用英语进行对话，提高他们的口语表达能力。例如，学生可以扮演电影导演，向同学介绍自己的电影作品。

（2）听力练习：教师可以播放一段关于好莱坞电影的英语听力材料，让学生听后回答问题，提高他们的听力理解能力。

（3）游戏：教师可以设计一个关于电影知识的知识竞赛游戏，让学生在游戏中巩固所学知识，增强学习兴趣。

3.教学媒体和资源：

（1）PPT：教师可以使用PPT展示好莱坞电影的发展历程、著名导演和演员等信息，帮助学生更好地了解电影文化。

（2）视频：教师可以播放好莱坞电影片段，让学生直观地感受电影的魅力，同时作为听力材料供学生练习。

（3）在线工具：教师可以引导学生使用在线翻译工具，帮助他们在学习过程中查找词汇、句型的翻译，提高学习效率。

（4）电