关于弟子规教案模板.pdfVIP

弟子规教案

关于弟子规教案模板

篇一：弟子规教案

弟子规圣人训，首孝悌次谨信

泛爱众而亲仁，有余力则学文

教学目标:通过本课的学习，使学习了解弟子规总叙中以下词句:弟

子规圣人训，首孝悌次谨信.泛爱众而亲仁，有余力则学文,并学会在生

活中实践。

教学重难点：如何教会学生在生活中实践弟子规总叙中的内容。

教学过程:

第一步:教学生如何行鞠躬礼，并要求以后每次上弟子规课前要向

孔子像行鞠躬礼。第二步：经文导读及讲解

（一）总叙

总叙就像是一本书的开头、提要、总纲领，由总叙中可知道内容

说什么，而这段总叙是摘自＜论语?学而＞：「弟子入则孝，出则弟，

谨而信……行有余力，则以学文。」教导学生弟子的本分。

1.弟子规圣人训

弟子是指为人子女、学生，也可泛指所有人。弟子规这本书是依

据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范，教导我们如何从日常生活

中落实。

2.首孝悌次谨信

首先在日常生活中要做到孝顺父母、友爱兄弟姊妹。为什么要孝

顺父母呢？孝经：「身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。」我

们的身体是父母给的，所以对父母要知恩感恩、恭敬父母，进而要孝

顺父母。父母就像大树，我们和兄弟姊妹就像是大树上的枝干树叶，

要互相爱护和睦相处。

人生最基本的就是行孝、行悌，做到后再说修身养性。在一切日

常生活中的态度、言语、行为要合乎礼节，小心谨慎，讲求信用。

※小朋友在家庭内要对父母孝顺（学习要如何孝顺父母）、与兄

弟姊妹要和睦相处（学习要如何友爱兄弟姊妹）；在学校里要听从师

长的教导，友爱同学。

3.泛爱众而亲仁

与大众相处时要平等博爱，有能力时不要吝啬自己的才华与财物，

因为行善助人最快乐，俗话说：「施比受更有福」。

※对所有的人、事、物都要关心爱护，如公交车让座、帮助弱小、

爱护动植物。

另外要亲近有仁德、品性的人向他学习，如良师、益友与多读好

书（圣贤典籍），以作为我们人生的典范。

4.有余力则学文

以上都是日常生活起居必须要做的事，做到之后还有多余的时间

精力，就要利用时间充实自己，好好学习有益的学问，而不是将时间

浪费在电视机与电动玩具上。

5.结语

我们现在学习弟子规的五项纲领后，每天都要省思自己是否有做

到弟子规，让自己的生活过得更有意义。

第三步：讲故事

(一)鸭子学飞

有一群鸭子去找老鹰学飞,他们也很好学,早上五点半就起床刷牙洗

脸,六点就去找老鹰了,从早上六点学飞学到晚上六点,太阳都下山了,所

谓勇猛精进学了十二个小时,终于一群鸭子都学会飞了,之后要回家了,告

别老鹰,也感谢牠一天的教诲。临走前他们跟老鹰说：谢谢你今

天的教导，我们要走回去了。

1.给同学们的话

我们既然学到了弟子规就要做到，不然就白学了。我们人中有三

种人，一种是圣人，一种是贤人还有一种是骗人。同学们，你们想成

为哪一种人？如果不想成为骗人，那么我们弟子规学到了就要做到。

二）犊吞刀

有位屠夫要杀牛(牛妈妈)，牛宝宝趁屠夫不注意时把刀子衔走，用

牛角敲屠夫邻居孙先生的门，孙先生看小牛衔着刀，屠夫在后追赶，

而小牛在情急之下竟把刀吞下。孙先生知道事情原委后，感动小牛为

了救妈妈把刀吞下，出2倍价钱向屠夫把两只牛买下。牛妈妈与牛宝

宝为了报恩，非常辛勤的帮孙先生耕田，小牛吞刀后平安无事一直到

老死。

总结：做人要知道孝顺父母，否则就连动物都不如。

第四步：体验坐姿

播放关于各种各样的坐姿的VCD，并让学生讨论以下话题。

1.在这么多种坐姿中，你喜欢哪种坐姿，为什么？

2.那我们既然希望我们有良好的坐姿，那我们该怎么做？

第五步：练习坐姿

1.良好的坐姿

请学生到前面示范良好的坐姿，良好的坐姿应该上半身保持挺直，

头、颈部不要往前倾，椅子的高度要让膝盖成九十度弯曲，

（1）男生:双脚、双膝可以稍微分开，双手置于两边大腿上。

女生:双脚、双膝靠拢，将两手重迭轻放于右大腿上。示范完后请

学生轮流出来练习。

2.勿箕踞勿摇髀

「箕踞」是坐着时两脚张得像畚箕，最为难看，尤其女生更是要

特别注意。「髀」是指大腿骨