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四年级上册数学反思范文5篇

身为一名到岗不久的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，

写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么问题来了，教学

反思应该怎么写?这里给大家分享一些关于四年级上册数学反思范文，

方便大家学习。

四年级上册数学反思范文篇1

在教学《商不变的性质》时，尝试从学生感兴趣的实例引入，从

学生的反应来看比我原来直接出现一些数学算式，让他们直接计算的

效果更好。课的开始我首先给学生讲了一个小故事：悟空摘来了一些

桃子，他拿出20个分给10个小猴子吃，小猴子们觉得太少了;于是悟

空40个分给20个猴子吃，小猴子还是不满意。于是孙悟空又拿出200

个桃子分给100个猴子吃。同学们你们认为谁最聪明呢?于是我很顺利

的就引入了本课的教学。教学中我紧紧抓住：“孙悟空总是分给每个

猴子2个桃子，你发现什么诀窍吗?”这个关键引导学生从自己编题到

自己动脑探索，从数之间的变化得出“商不变”的规律，期间教师扶

得少，学生创造的多;学生学会的不仅仅是一条数学性质，更重要的是，

学生在自主学习中，学会了独立思考，学会了进行合作，还学习了

“像数学家一样进行研究、创造”。同学们学习积极性很高，人人参

与互动学习，通过列式、比较、讨论，学生自己总结