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体弱儿管理保育案例

篇一：患病儿童管理(体弱儿)

患病儿童管理（体弱儿）

体弱儿内在免疫与防御能力比一般儿童差，身体对抗刺激的反应能力、神经

系统调剂功能不稳定，易于感染及感染扩散。因此体弱儿童是儿童保健的重点对

象，我们保教人员应给予更多的照顾和关心，使其得到应有的保护和治疗。

一、托幼机构患病儿管理主要包括：营养性缺铁性贫血、蛋白质、热能缺乏

性营养不良的儿童、单纯性肥胖（营养过度）、反复感染（呼吸道、消化道）、行

为问题的儿童（自闭症、孤独症等）及视力听力问题的儿童。

二、引起儿童体弱的主要原因

（一）饮食结构不合理，饮食习惯差。

（二）睡眠时间不足，睡眠习惯不好。

（三）活动量不当，要么过大，使体能消耗过大，要么过小，影响消化吸

收。

（四）与家庭教育中家长对体弱儿健康不重视或保育方法不正确（吃得太

细，穿得太多等有关）

（五）此外先天不足及有疾病史也是造成儿童体弱的重要原因。

三、体弱儿管理的方法

（一）对体弱儿进行登记建档，要专案管理，逐项填写，建档率要百分之

百。

（二）了解体弱儿的发展情况：通过调查、与家长的沟通了解儿童在家的健

康状况，生活和行为习惯等，分析病因，并作好记录建立班级体弱儿个案管理。

（三）做好体弱儿的心理工作，说话态度和蔼，动作轻柔。

（四）做好班级内的卫生与消毒工作，按要求清洁、消毒幼儿用品。

（五）加强膳食营养，指导科学喂养

吴江区新亚幼儿园

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篇二：怎样做好班级体弱儿童的管理和全日观察

怎样做好班级体弱儿童的管理和全日观察

托幼机构保健人员通过对园所中儿童健康检查和患病情况的了解，重点加强

对患病儿童的治疗及特别照顾，促进其健康成长。托幼圆所应按管理要求，落实各

项措施，积累正确资料，掌握每个患病儿童的情况，提高其管理的工作质量。

一、患病儿童的管理范畴及要求

1.患病儿童包括：小儿营养性缺铁性贫血（血色素110g/L）、生长迟缓、轻

度营养不良（体重低于正常体重15以上）、反复感染（呼吸道、消化道感染、哮

喘）、肾炎、糖尿病、先天性心脏病以及特殊儿童——肥胖儿等

2.管理要求：

（1）对筛查出的患病儿童给予建案管理，可以设置集中管理儿童班（年龄

相距1年），或分散管理（在班内负责管理）。园所内建立患病儿童管理档案。

（2）患病儿童班的房屋要空气流通、阳光充足、环境整洁、便于开展户外活

动。患病儿童的活动应该轻松愉快、避免剧烈运动，保证一定的户外活动时间，以

增强患病儿童的抵抗力。

（3）保教、保健人员要全面关心患病儿童的生活、保健、护理、治疗和教养

工作，按要求定期学习有关业务知识，做好患病儿童的全日观察工作。

（4）患病儿童建案管理按不同病种、不同年龄进行，根据惯例常规要求结束

收案，然后集中管理的幼儿可回原班级。

（5）建立并认真做好患病儿童个案记录，每月记录1次，发生疾病及时记

录，每月1次统计分析，对营养不良和肥胖儿童管理每月测量身高体重1次，对贫

血儿童每月查血色素1次。

二、托幼机构患病儿童管理类别

（1）对体重小于同龄儿童体重均值两个标准差（15以上）的患儿建立患病

儿童专案管理档案。在每季度测量体重后，将评价在中下以下的儿童列出来筛选，

看是否符合营养不良标准，如符合，转入营养不良儿童档案管理。

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（2）对每个营养不良儿童的病因进行分析，看是疾病原理、喂养原因、还是

遗传因素等造成，并与家长取得联系，采取相应的治疗方法。

（3）营养不良儿童每个月测量体重、身高1次，并进行评价，把情况及时通

知家长，配合幼儿园保健管理，筛选评价公式为：

（4）对患儿认真查找病因，积极配合治疗，合理调整饮食，纠正不良饮食习

惯，加强体格锻炼。特别要强化儿童饮食管理，多补充一些高热量食物，尤其是谷

类和荤菜食物，鼓励幼儿添饭，逐渐增加幼儿的饭量。

（5）培养良好的饮食习惯，保证幼儿的进食量。

（6）开展中医健脾及促消化治疗。区别厌食还是