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第一单元和谐的民族大家庭（教学设计）-2023-2024学年一年级下册综合实践活动全国通用

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《综合实践活动》一年级下册第一单元“和谐的民族大家庭”以我国的多民族国情为背景，旨在培养学生了解民族团结、民族政策、民族区域自治等知识，通过实践活动增进学生对各民族文化的尊重和热爱。本单元内容与学生的现实生活紧密相连，有助于增强学生的国家认同感和民族自豪感。

本单元包含“我们伟大的祖国”、“五十六个民族是一家”、“我爱你，中国”三个主题活动，涉及到的知识点有：我国的地理位置、各民族的分布特点、民族政策、传统文化等。在教学过程中，要充分运用图片、视频、故事等丰富的教学资源，引导学生深入了解各民族的风俗习惯，增强学生的民族团结意识。

在教学实践中，要注重课内与课外相结合，组织学生进行实地考察、访谈等活动，让学生在亲身体验中感受民族团结的重要性。同时，通过小组合作、讨论等形式，培养学生的团队协作能力和表达能力。在评价方面，以过程性评价为主，关注学生在实践活动中的表现，鼓励学生主动参与、积极探究。

二、核心素养目标

本单元的教学旨在培养学生的国家认同感、民族自豪感和民族团结意识，通过实践活动提升学生的社会参与能力和文化理解力。具体目标如下：

1.提升学生的信息提取和处理能力，能够从文本中获取关于我国民族