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初中英语考试反思5篇

在当今社会生活中，我们需要很强的教学能力，反思过去，是为

了以后。如何把反思做到重点突出呢?以下是小编整理的初中英语考试

反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中英语考试反思1

英语期中考试后教学反思及整改措施本学期我担任把八年级的英

语教学工作，针对这次考试，我反思如下：

一、几点失误

1，没能很好地处理好“宽”与“严”的关系。我现在一向比较注

意和同学们沟通交流，所以开学后师生关系还是很融洽的。但也正是

因为处得有些近吧，导致在布置某些任务的时候，学生有意无意地就

“打折扣”，影响了学习任务的顺利完成。

2，自己讲得太多。我上课的时候，一般是先提问，然后根据学生

的回答情况进行讲解。但往往学生对有些问题反应太慢，或出错较多，

这时我就忍不住进行提示。有时没把握好分寸，讲得太多太细，无形

当中就等于替学生回答了问题，导致学生思考的范围受限。

3，作业督导力度有待加强。每一次布置作业，我都做了认真的统

计，派课代表去督促，但仍有部分同学迟迟不交作业或不做作业。我

现在一般以说服为主，但一般情况下都是面对全班，重点不太突出，

导致有些学生蒙混过关，或知道自己没交作业仍不思悔改。

二，整改措施针对上述问题，本人在后半学期做以下整改：

1、处理好“宽”与“严”的关系。在以后的教学活动中，我将充

分考虑这一问题，和学生做到“亲密有间”，学习任务一定要求按质

按量完成。

2、精讲多练，提高课堂效率，尽可能地用课堂时间解决更多的问

题。

3、加强督导，采取多种措施处理好学生的作业问题。

4、加强后进生的教育和转化工作，及时有针对性地进行指导，争

取在后半期取得满意的成绩。

5、利用晚自习时间，争取一节课后时间，多做辅导，为学生取得

好成绩做好时间准备。

6.对作业严格检查，加强识记作业的检查，利用小组长的优势，

加强督导。

7.努力里做到教师教的活，学生会运用，建构新的教学方式。教

师首先要多学习，通过读书、与同事研讨等方式，加强自己对学生阅

读指导。

初中英语考试反思2

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于

这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试

我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题

目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答

题技巧有关系。

总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，

自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对

不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。其次，我还要加强语文、

数学、英语三门主科通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平

日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。

可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过

的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所

以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下

一次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还

要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再

手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，

数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习

题也是提高英语的好方法。对于各科老师，我希望老师不要对我失去

信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考

试，我一定会努力的。

初中英语考试反思3

本次考试主要考查八年级上1—3单元的内容，总分150分，时间

90分钟。题型分为客观性试题(即选择题，包括听力、单项选择、句型

转换和完型填空、阅读理解)和主观性试题(即非选择题，包括方框中选

词填空、完成对话、完成译句和作文)。试卷紧扣教材，设题阶梯性好，

难易相当。注重基础和能力相结合。能力题有一定拓展。有一定的深

度和广度。同时也兼顾上学期的部分内容。这样有利于突出学生主体，

尊重学生的个体差异。

从学生答题情况来看，主要存在以下问题：

1、两极分化情况比上学期更严重。

2、基础知识不扎实。缺漏多，遗忘率高。如在基础部分的单词填

空第4题，只知道空格缺动词，但不进一步考虑填入动词

需要注意人称，数