高三英语下学期教学计划(共12篇).pdfVIP

高三英语下学期教学方案〔共12篇〕

高三学期英语教学方案范文(一)

高考已经进入了倒计时，时间紧，任务重，如何在如此短

暂的时间内帮助学生稳固旧知识，学习新知识，查漏补缺，归

纳总结，从而在高考中获得好成绩，我们备课组讨论了很久，

决定从以下几个方面来做：

1.保质保量做好集体备课

要真正进步高三英语的教学质量，没有一致的奋斗目的，

没有共同的努力和集体的智慧，那只不过是一句空话而已。集

体备课要做到：集体研讨，统一教学进度，教学目的，重点和

难点，教学案一体化。大家讨论教材的重点难点，互相补充，

然后写出教案，使得教学案更加充实和完善。分工合作，主要

是备课和搜集资料分工。

2.复习与学新课相结合

高三不同于高一、高二年级，在学生不断承受新的语言知

识、增加新的语言信息的同时，要兼顾到以前所学旧知识的归

纳复习。我们将强化重要的语法知识，为学生准备一些专门的

语法工程，列出有代表性的常规题目和较复杂的特殊情况给学

生练习。同时在教学过程中,精选精泛读材料。我们选用高二

第1页共17页

新教材作为学生的精读课本，旨在扩大学生的词汇量。通过由

新翻旧，以旧带新，近义，反义，词形，搭配等各个方面来扩

大词汇量，将词汇的雪球越滚越大，降低学生在阅读过程中的

难度。老师要采取必要的手段，如听写或再现认读的方式进展

检查，以稳固学生的词汇量。

3.精选练习，精讲精练

练习的题不在于多，不能搞题海战术，我们老师应该精选

练习。选的题目应该具有典型性，系统性，通过做题帮助学生

建构知识体系，领悟内在的规律，做到能举一反三。老师要精

讲，讲共性的问题，多给时间学生考虑、整理、归纳、消化然

后加以稳固。

阅读材料除了我们选用的教材外，以《英语周报》与《38

套高考模拟试题汇编》为根底，用好这两套练习，因为《英语

周报》上的文章比拟新，时代气息浓，篇幅多。每期精选一两

篇为精读材料，两三篇为泛读材料。《38套高考模拟试题汇

编》上的试题有一定的难度，我们从中精选一局部练习让学生

操练，进步学生的实战才能。

4.加强听力、写作训练与指导，合理安排综合训练

只有多听多练才可能有好的成绩。在听的过程中，加强对

听力的指导：1)先研究听力材料，预测听力内容2)师生共同

讨论，认真研究试题3)要带着问题去听4)要敢于舍弃，真

第2页共17页

正不会的立即放弃。我们选用的《英语听力风暴》、和15套

难度略高于高考的《高考英语听力》材料对学生集中训练，希

望通过训练，能进步学生的听力。

对于写作，我们打算两星期一次。写得过程中，给予学生

合理的指导，对学生有明确的要求：1)繁简适度2)有闪光

点，要有较高级词汇和较复杂语言构造3)层次清楚，承上启

下4)细读提示，写全要点6)书面干净、整齐、标准。老师也

要遵循“粗批，快改，及时发”的原那么。否那么，失去了时

间意义，效果就不大了。

加强对《202_年中学生口语等级测试纲要》的使用，它不

仅可以进步学生的口语才能，还是一本很好的做语言积累的材

料，可以进步学生的写作才能。所以我们打算让学生每天背一

篇材料，老师通过抽签的方法每天检查学生的背诵情况，敦促

学生做好语言积累，为口语测试和写作做准备。

频繁地进展综合训练，只会引起学生的厌倦，所以我们不

打算安排过多的综合训练。除了学校安排的考试以外，原那么

上一周或两周一次，主要以查漏补缺的专项训练为主。在出综

合练习时，要注意搜集各地的高考信息和模拟试题，经过全体

备课组老师的精选精编，努力进步质量和针对性，克制试题

多、滥的缺点，确保练习的效果。评讲试卷要突出重点，解决

学生存在的问题。

第3页共17页

高三学期英语教学方案范文(二)

本学期我继续担任高XX级4班及6班的英语教学工作。

为了更好的进展教学，特制定此教学方案，以促进教学工作。

以教学大纲，考试说明为根据，以人教版新教材为依托和根

底，根据本届高三高考形式，制定全面的、科学的、系统的、

针对性强的复习方案，来充分进步我校学生的英语根底程度。

认真分析^p近几年高考英语试卷,把握高考英语命题方向,

注