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小学三年级语文培优工作总结范文

小学三年级语文培优工作总结范文

辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很

多感想吧，是时候仔细的写一份工作总结了。工作总结怎么写才能发

挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的小学三年级语文培优工作

总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学三年级语文培优工作总结1

本学期，我注重培优补差工作，针对学生的具体情况进行分析，

明确了培优补差的目标，制定了培优补差措施。一学期以来，我在

“培优补差”工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有措施地实施

落实“培优补差”的内容，使学生能较好的得到发展。

一、基本情况

1、我所教的班级学生62人，学困生有8人，他们分别是：孙鑫

硕、李奕龙、宋昱颉、高艺文、郭嘉淇、徐铮然、程博、李东升，这8

名学生学习习惯和行为习惯都较差。

2、优等生：季卓音、朱韬宇、侯宇佳、王旭彤、冯暄豫、王文煜、

乔曼、姚琨、田宇宁等。

二、主要措施：

1、课外辅导，利用课余时间。

2、采用一优生带一差生的一帮一行动。

3、请优生介绍学习经验，差生加以学习。

4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

5、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课

外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

6、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继

续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和

成功感。

7、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，

保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

9、必要时与家长联系，协助解决差生的`学习问题。

三、本人进行的有效尝试有：

1、短期的有：以寓言故事为主题的故事会。

2、中期的有：结合教材内容，进行动手实践，例如学习有关感恩

教育的内容，我让学生亲自动手实践，回到家里，为爸爸、妈妈做力

所能及的家务劳动，从中体会到父母的艰辛，从小要有感恩之心。

3、长期的有：背诵积累古诗以及好词佳句。积累成语、谚语、和

课内外的好词佳句。

四、本人工作的特色是：

有先进的教学理念，活泼的教学风格、灵活的教学方法，严谨的

教学态度，愿意让每一位学生体会到学习语文的乐趣。

对学困生花的工夫多，但收效不算很大。在今后的教学工作中，

我仍要继续做好培优助困工作。对优等生，提高他们的的能力，使他

们更好地为同学们服务，成为真正的火车头。对因学习习惯不好，学

习方法不当，学习目标不明确，学习心理不健康，学习基础不好等各

种原因而造成的学习困难学生，我要具体问题具体分析，区别指导。

多动脑筋，多想办法，下大气力把教学工作做得更扎实更有效。

小学三年级语文培优工作总结2

不知不觉在忙碌而充实的工作中，我们即将结束本学期的教育教

学工作。从我班的基本情况来看，学生的语文总体来说还是不错的，

可是也有少部分学生在语文学习上遇到了一些困难。因此，针对我班

学生学习活动中的一些具体表现，如不爱学习、学习习惯不好以及学

习过程常出现错误等情况，我在开学初便有针对性地制定了我班语文

培优补差计划，并争取在日常的语文教育教学中认真实施落实到位。

经过一个学期的努力，我班在培优补差工作中取得了一定的效果，现

将培优补差工作情况总结如下。

一、基本情况：

我所带的三（7）班共有73名学生，根据他们上学期的学习情况、

知识技能掌握情况以及成绩跟踪分析，大部分学生学习积极性高，学

习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好。优

等生有周博源、陈予萱、阳昶、陈雨鑫、陈冬梅、陈裔兴等，但也有

少部分学生，如李彦儒、陈紫岩、赖奕含、林书环、王林等，他们基

础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成。

因此，本学期我除了在教学过程中充分注重学生的个体差异外，还在

提高学生学习兴趣上苦下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到

了更好的发展，使学困生得到了较大的进步。

二、工作目标：

1、认真挑选好培优补差的对象。

2、通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。

3、带动全班同学的学习积极性，形成良好的学习氛围。

4、有针对性地认真做