北师大版一年级下册数学《阅览室》（课件）.pptxVIP

两位数和一位数的退位减法

课前准备

你从图中知道了哪些数学信息？情境导入

根据这些信息，你能提出哪些数学问题？情境导入

探索新知要解决这个问题，需要哪些条件？借走了多少本原来有儿童画报多少本

探索新知你能列出算式解决这个问题吗？30－7为什么用减法？从总数中拿走一部分，求另一部分（用减法）

探索新知30－7？摆拨算学习提示或者其他你喜欢的方法

摆小棒30－723思为什么要从3捆小棒中拿出1捆？为什么要把1捆小棒拆开？

计数器30－7231.为什么要从十位的3颗珠子里退回1颗珠子？2.退回的1颗珠子变成什么了？思

列竖式－7·个位十位320310借一当十十位上借走了1个十，还剩2个十退位减法的小圆点“·”和进位加法的小“1”有什么区别？思例

探索新知这几种方法有什么共同点呢？思共同点：借一当十先算10-7=3再算20+3=23

迁移运用你还能够解决哪些新问题？25－8？

迁移运用25－8？摆拨算学习提示或者其他你喜欢的方法

迁移运用25－8？摆拿走8个＋拨－8·个位十17

奇思妙算3234381828999897【选自教材第76页练一练】想一想，算一算，你发现了哪些规律？

【选自教材第77页练一练】十位的退位1忘记减了。把个位的减数当作被减数了。相同数位没有对齐。森林医生

你收获了什么？《两位数和一位数的退位减法》

拓展学习将今天所学的知识，写一写、画一画，做成有趣的数学故事