2024秋八年级物理上册 第6章 质量和密度 第1节 质量教学设计3（新版）新人教版.docxVIP

2024秋八年级物理上册第6章质量和密度第1节质量教学设计3（新版）新人教版

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教学内容

《2024秋八年级物理上册第6章质量和密度第1节质量教学设计3（新版）》新人教版

1.知识与技能目标：理解质量的概念及其特性，掌握质量的测量工具（天平）和测量方法；能够运用质量的概念解决实际问题。

2.过程与方法目标：通过实验和观察，培养学生的动手能力和观察能力，提高学生运用科学知识解决实际问题的能力。

3.情感态度价值观目标：培养学生对科学的热爱和好奇心，培养学生的团队合作意识和动手操作能力。

教学重点：质量的概念及其特性，质量的测量工具和测量方法。

教学难点：质量在实际问题中的应用。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括物理观念、科学思维、科学探究和科学态度四个方面。

1.物理观念：通过本节课的学习，使学生建立正确的质量观念，理解质量的守恒定律，知道质量是物体所含物质的多少。

2.科学思维：培养学生运用科学思维方法，分析质量问题，解决实际问题的能力。

3.科学探究：通过实验和观察，培养学生的动手能力和观察能力，提高学生运用科学知识进行探究的能力。

4.科学态度：培养学生对科学的热爱和好奇心，培养学生的团队合作意识和动手操作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）质量的概念：质量是物体所含物质的多少