交通运输地理教案（单元设计）06.docVIP

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《交通运输地理》课程单元教学设计

N0.06

教师姓名

授课班级

授课形式

授课

授课时间

年月日第周

授课时数

2

项目名称

项目3水路运输地理

教学目标

能力目标：能识别我国内河航运路线及简单运用

知识目标：掌握我国内河航运河流的具体位置、了解我国内河航运河流的交通运输

素质目标：培养规划我国内河航运路线的意识

教学重点

与难点

重点：我国内河航运河流的具体位置，重要港口以及各河流的通行能力

难点：水路运输的基本优势

重难点解

决方法

在授课过程中，一是通过案例讨论及分析，二是在教师的指导下，以小组为单位，通过讨论分析归纳，做到做中学，学中做，同时对于重要方法技巧及时提醒强调，并集中给予理论与应用解释。

更新、补充删节内容

教学媒体

教学视频、动画、音乐、PPT、专业图片

课后体会

教学过程时间：86分钟

教学提示

组织教学与复习（6分钟）

复习提问：我国铁路线网及铁路枢纽的布局。

任务引入：（10分钟）

目前中国的商船已航行于世界160多个国家和地区的400多个港口。2006年内河通航里程为12.34万千米，以长江、珠江、黑龙江、京杭大运河和淮河航运最为发达，内