【精品课件】 苏科版 科学五年级上册 5-17 刺激与反应 课件（一）.pptVIP

************5.17刺激与反应你认为下图中的行为是在什么情况下发生的?这是人被闹钟叫醒时的情景闹钟发出声响。闹钟声是刺激，起床动作是反应。这是人因便急赶往洗手间排便的情景。感受到体内的腹涨感或腹痛感，而又憋不住。体内的腹涨感或腹痛感是刺激，赶往洗手间的行为是反应。你认为下图中的行为是在什么情况下发生的?这是学生在绿灯亮时过马路的情景。绿灯亮是刺激，过马路的行为是反应。这是老师宣布明天大家秋游时的情景。教师的话语是刺激，学生欢呼的行为是反应。我们的大脑是一个支配着人类一切生命活动的存在，无论是语言、运动，还是消化、呼吸等等，大脑都是不可或缺的，因此我们把人体的大脑称之为人体“司令部”。这些行为是在什么情况下发生的我们为什么会在这些情况下做出这样的行为呢？人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号,这些环境的改变或信号就是刺激。由刺激引起的相应活动或变化就是反应。进一步观察上面的4幅图片，分别说一说这4幅图片中的刺激和反应是什么？闹钟声是刺激。起床动作是反应。体内的腹涨感或腹痛感是刺激。赶往洗手间的行为是反应。绿灯亮是刺激。过马路的行为是反应。教师的话语是刺激。学生欢呼的行为是反应。玩“翻转打手”游戏,看谁被打到的次数少。比比谁的反应快在游戏中，被打到的次数少说明什么？被打到的次数少，说明这个同学的反应比较快；反之，说明这个同学的反应比较慢。************