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人教版八年级政治上册知识点归纳

学习八年级政治知识好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的

人，终身为愚人。下面是店铺为大家精心推荐的人教版八年级政治上

册知识点归纳，希望能够对您有所帮助。

人教版八年级政治上册知识点归纳(一)

竞争合作求双赢

1、竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。它赋予我们压力和

动力，能激发潜能，提高学习和工作效率;使我们客观的评价自己，提

高自己的水平;能使我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学

习生活乐趣。

竞争，也有不利的一面。使胜者骄败者馁;引起过分紧张和焦虑;使

人产生忌妒心理。

2、如何正确看待忌妒心理?

忌妒是竞争的副产品。有时是人们进取的动力，但忌妒心理是一

种微妙强烈又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，

对我们的发展有很大危害。要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。

3忌妒心理的危害：有碍于人际关系的和谐，有害自己的身心健康，

情况严重者可能会不择手段地进行竞争，做出害人又害己的违法行为。

4、竞争过程必须遵守的基本准则是(道德)和(法律)，,还应遵守(公

平的法则)。

5、我们参与竞争的目的?

在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长

补短，共同进步。

6、合作的核心是(发扬集体主义精神)。

7、合作是共享的(基础)，共享是合作的(必然结果)。

8、合作是事业成功的土壤。合作能聚集力量、启发思维、开阔视

野、激发创造性，并培养同情心、利他心和奉献精神。合作容易获得

他人的支持和帮助，更容易取得胜利。

9、竞争与合作的关系：

(1)合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，

我中有你的关系。

(2)竞争离不开合作，没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争

是无力的。

(3)合作也离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水，竞争是为了

更好的合作。

10、在合作中竞争的内涵：

(1)团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争

(2)成员间相互竞争促进团体竞争力的提高

11、“在竞争中合作”体现着(双赢)的原则。(相互促进、共同提

高)，是竞争中合作的真谛。

12、怎样对待竞争对手?

在竞争中合作要体现“双赢”原则，竞争对手不能相互排斥，造

成两败俱伤，而要相互促进、共同提高。

13、怎样在合作中竞争?

(1)要尊重竞争对手，向竞争对手学习。取长补短，携手共进。

(2)要找准自身的优势，扬长避短，敢于与他人竞争。

(3)正确对待成功与失败，不以成败论英雄。

14、(取长补短，携手共进)，是我们在合作中竞争的目标。

15、如何在竞争中合作?

(1)在竞争中合作应体现“双赢”原则

(2)要正确处理好自己与他人的关系

(3)需要我们形成团队精神

16、怎样处理好自己与他人的关系?

学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习;学会理解和谅

解别人。

17、团队精神的含义及核心?

含义：是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私

奉献的群体精神。

核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团队

利益。

人教版八年级政治上册知识点归纳(二)

我与父母交朋友

1、与父母冲突的根源在哪里?

我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。

2、父母对我们的高期待严要求出于对我们的爱，我们要理解、体

谅父母的一片苦心。

3、逆反心理

(1)含义：两代人的分歧，使子女对父母的思想观念、管教方法、

所提要求，常常产生的反感。

(2)表现：要我这样，我偏要那样;你说这个好，我偏要说那个好;要

我相信这个，我非相信那个。

(3)正确认识逆反心理：对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，

不能一概说是错误的，有的反抗不无道理。

(4)危害：惩罚了自己,不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的

错误惩罚自己;伤害了父母。不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母

的错误伤害父母。

3、如何处理与父母的矛盾?

(1)冷静分析(2)商量沟通(3)换位思考，寻求最佳结果