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【新统编人教版】小学五年级下语文18《威
尼斯小艇》优良公然课教课方案五年级上册:
人教版语文统编版
18.威尼斯的小艇
【教材剖析】《威尼斯的小艇》是部编人教版小学语文五年级下册第七
单元中的第一篇课文。本单元共有三篇文章：《威尼斯的小艇》《牧场
之国》和《金字塔》，分别从不一样角度引领学生领会异国风情。这篇
课文以小艇为载体，为我们展现了威尼斯这座水上名城独有的风光。
课文从作者美国作家马克·吐温的所见所感下手，第一交待了小
艇是威尼斯的主要交通工具，接着介绍了小艇独到的结构特色，而后
讲了船夫的高明驾驶技术，最后详尽介绍了小艇与人们的平时生活息息
有关。抓住事物特色并把人的活动同光景、风情联合起来进行描绘，是
本文表达上的主要特色。
选编这篇课文的主要企图：一是使学生领会水城的风情，感觉光
景的静态美和动向美，陶冶学生的审美情味；二是使学买卖会作者的表
达方法。
本课的教课要点是让学生认识小艇的特色和它与人们生活的密
切关系，难点是学习作者是如何抓住特色并把人的活动同光景、风情
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联合起来描绘的，感觉光景的静态美和动向美。
【学情剖析】小学五年级学生在几年的学习和阅读中已经初步具备
了较强的阅读能力和理解能力；
能正确认知比喻等修辞手法；
在与同学沟通议论时，能勇敢发布自己和看法等基础知识和基本技
术。
课文描述的是威尼斯的风土人情，这对学生有必定的吸引力。学
习课文时，还要修业生边读边想象画面，这样才能有身临其境之感，
产生激烈的学习欲念，激发学生主动研究的学习精神。
［教课目的］1.会认7个生字，会写15个生字，能正确读写
由生字构成的词语。
2.能正确、流畅地朗诵课文，认识课文的主要内容，感觉威尼斯
水城的异域风情。
3.领悟抓住事物特色的表达方法。
4.认识威尼斯独到的地理风采，小艇的特色及它与威尼斯的水城
的关系，接受热爱大自然和热爱生活的教育。
［教课重难点］认识小艇的特色和小艇在威尼斯水城中的作
用。
［教课课时］2课时第一课时教课过程一、看图猜城市，
导入课题1.同学们，今日我们来玩个看图猜城市的游戏。（预设：
北京、上海、苏州、埃及、意大利）意大利有个地方的学生每日都要
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乘小艇去上学，他们就生活在威尼斯，今日我们来学习课文《威尼斯
的小艇》。
二、初读课文，整体感知（一）沟通预习，检查词语1.
出示生字词，指名读，齐读。
2.（出示威尼斯的城市地形图）这是威尼斯的城市地形图，看，图
上宽宽窄窄，蓝色部分就是那边的河流，你发现了什么？（预设：
河流特别多，各处都是水，像蜘蛛网同样密集）师：是啊，威尼斯是
世界有名的水上城市，威尼斯由100多个
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