初中物理《热和能》单元教学设计以及思维导图6.pdfVIP

主题单元教学设计

《热和能》

主题单元标《热和能》

题

适用年级人教社九年级物理

所需时间5课时

主题单元学习概述

《热和能》这一主题单元，是九年级物理的第十六单元。本单元在学习了机械能的基础

上，把对能量的研究拓展到内能。先介绍分子运动论，并用物质微观结构的知识点来解

释宏观现象，为从分子结构观点理解物体内能的本质打下基础。接着讲述内能的概念和

内能的改变。然后从内能的改变引入热量、比热容的概念。并在此基础上将内能的利用，

介绍内燃机的基本工作原理，最后给出能量守恒定律，使全章知识组成一个有机的整体。

本单元专题一是分子热运动，专题二内能，专题三比热容，专题四热机，专题五能

量的转化和守恒。学生从微观本质理解内能有难度，让学生想象每个分子就像一个小球。

通过热机效率的教学，让学生了解有效利用燃料和减少燃料燃烧造成的环境污染的重要

性。能量守恒定律的普遍性，使学生从能量的角度，体会自然界的普遍联系。

主题单元规划思维导图

主题单元学习目标

知识与技能：

1．知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动和分子热运动。

2．知道分子之间存在相互作用力。

3．能识别扩散现象，并能用分子运动论的观点进行解释。

4．了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。

5．知道热传递可以改变物体的内能。

6．知道热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。

7．通过实验知道比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。

8．尝试用比热容解释简单的自然现象；

9．了解四冲程汽油机的基本工作原理。

10．.从能量转化的角度认识燃料的热值。

11．了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。通过能量的转化和转移

12、知道能量守恒定律

过程与方法：

1、通过演示实验说明一切物体的分子都在不停的做无规则的运动。

2、通过演示实验说明做功与物体内能的变化关系。

3、通过探究，比较不同物质的吸热能力；

4.通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功

5、利用挂图或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理。

情感态度与价值观：

1.利用探究性学习活动培养学生自己动脑筋想办法解决问题的能力．

2.通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力。

3.通过阅读“科学世界现代汽车”扩展学生的知识面。

对应课标

1、通过实验探究和观察，初步了解分子动理论的基本观点，并能用其解释一些热现象。

2.了解内能的概念。能简单描述温度和内能的关系。

3.知道改变物体内能的两种方式：做功和热传递

4．了解热量的概念。通过实验了解比热容的概念，会用比热容解释简单的自然现象。

5．能从能量转化的角度认识燃料的热值.了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意

义。

6．能通过实例认识能量的转化和转移。知道利用内能做功的过程就是内能转化为机械

能的过程。通过能量的转化和转移，认识效率。

7．知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化和守恒的观

点分析物理现象的意思。

主题单元问主题层面问题：

题设计1.你能用分子运动论的观点来解释扩散现象吗？

2.改变物体的内能有哪些方法？

3.怎样表示物质的吸热能力？

4.你知道四冲程汽油机的基本结构和工作原理吗？

5、不同形式的能量间可以相互转化吗？

专题划分专题一：分子热运动（1课时）

专题二：内能（1课时）

专题三：比热容（1课时）

专题四：热机（1课时）

专题五：能量的转化和守恒（1课时）

专题一分子热运动

所需课时1课时

专题一概述

本专题首先简介有关物质由分子组成的知识，使学生对分子小、数量大有深刻印象。然

后通过实验观察，使学生从宏观现象出发，通过推理来感知一切物质的分子都在不停地

做无规则运动，对冷水和热水中一滴墨水扩散快慢的探究比较，让学生讨