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- 2024-08-05 发布于江苏
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交通运输地理教案(单元设计)14,掌握综合运输的原理,铁路、公路、水运等运输方式一体化运输。
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《交通运输地理》课程单元教学设计
N0.14
教师姓名
授课班级
授课形式
授课
授课时间
年月日第周
授课时数
2
项目名称
项目7综合运输地理
教学目标
能力目标:能初步运用综合运输方式及主要组织形式
知识目标:掌握综合运输的原理,铁路、公路、水运等运输方式一体化运输
素质目标:培养学习交通运输地理的意识
教学重点
与难点
重点:综合运输方式及主要组织形式
难点:合运输的原理,铁路、公路、水运等运输方式一体化运输
重难点解
决方法
在授课过程中,一是通过案例讨论及分析,二是在教师的指导下,以小组为单位,通过讨论分析归纳,做到做中学,学中做,同时对于重要方法技巧及时提醒强调,并集中给予理论与应用解释。
更新、补充删节内容
教学媒体
教学视频、动画、音乐、PPT、专业图片
课后体会
教学过程时间:86分钟
教学提示
组织教学与复习(6分钟)
复习提问:航空运输网络的布局,识别我国航空港分布与主要机场
任务引入:(10分钟)
问题:说出欧亚大陆桥是如何进行综合运输的。
任务分析:(5分钟)
能初步运用综合运输方式及主要组织形式。
知识链接:(40分钟)
项目7综合运输地
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