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1《开开心心上学去》（教学设计）部编版道德与法治一年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《开开心心上学去》

2.教学年级和班级：部编版道德与法治一年级上册

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课旨在培养学生的道德与法治素养，帮助学生理解并初步掌握学习的重要性，培养良好的学习习惯和态度。通过学习，学生将能够：

1.增强对学习的热忱和兴趣，培养积极向上的学习态度。

2.理解学校生活的规范和要求，学会与同学和老师和谐相处。

3.培养良好的自我管理能力，学会合理安排学习和休息时间。

4.增强团队合作意识，学会与他人合作完成任务。

5.培养批判性思维，能够对学习内容进行思考和分析。

重点难点及解决办法

1.重点：

-学生能够理解学习的重要性，培养积极的学习态度。

-学生能够适应学校生活，学会与同学和老师和谐相处。

-学生能够学会合理安排学习和休息时间，培养良好的自我管理能力。

-学生能够增强团队合作意识，学会与他人合作完成任务。

-学生能够对学习内容进行思考和分析，培养批判性思维。

2.难点：

-如何引导学生从实际生活中认识到学习的重要性，激发他们的学习兴趣。

-如何帮助学生适应学校生活，处理与同学和老师之间的矛盾和冲突。

-如何培养学生合理安排时间和自我管理的能力。

-如何让学生理解团队合作的重要性，并在实际操作中学会合作。

-如何培养学生对学习内容进行思考和分析的能力。

3.解决办法：

-通过生动的案例和实际经验，让学生感受到学习的重要性和乐趣。

-通过小组讨论和角色扮演等活动，帮助学生适应学校生活，学会与他人沟通和合作。

-通过制定学习计划和时间管理游戏，培养学生的时间管理能力。

-通过小组合作完成任务的方式，让学生体验团队合作的重要性。

-通过问题引导和讨论，激发学生的思考和分析能力。

教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、投影仪、音响设备、教学卡片、教学模具等。

2.课程平台：部编版道德与法治一年级上册教材、教学课件、教学素材等。

3.信息化资源：网络资源、在线教育平台、教育APP、教学视频等。

4.教学手段：讲解、提问、小组讨论、角色扮演、案例分析、游戏教学、小组合作等。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《开开心心上学去》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们第一天上学的时候有什么感受？遇到了哪些有趣的事情？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索学校生活的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解学习的重要性。学习是获取知识、提升能力、培养良好习惯的过程。它对我们的成长和发展至关重要。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了在学校中如何与同学和老师和谐相处，以及如何适应学校生活。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调适应新环境和学习与他人相处这两个重点。对于如何处理矛盾和冲突这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与学校生活相关的实际问题。

2.角色扮演：为了加深理解，我们将进行一个角色扮演活动。这个活动将模拟学校中的不同场景，让学生们学会与他人沟通和合作。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的活动。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在学校中与同学和老师和谐相处”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了学习的重要性、如何适应新环境和与同学和老师和谐相处。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对学校生活的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-推荐阅读材料：为学生提供一些与学校生活、学习习惯和道德法治相关的书籍，如《小王子》、《爱的教育》等。

-视频资源：推荐一些教育视频，如关于学校规则和礼仪的短片、成功学习案例的纪录片等。

-实践活动：组织学生参加社区服务、学校活动等，培养他们的团队合作意识和公民责任感。

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