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幼儿园家长教育管理制度（11篇）

幼儿园家长教育管理制度（精选11篇）

幼儿园家长教育管理制度篇1

1、成立家长委员会，定期召开家委会会议。

2、定期召开不同规模、不同对象的各类家长会(全园、班级、

新生等)，每学期不少于三次。

3、做好家访、随访、电话联系等工作，及时与缺勤的幼儿家

长取得联系，了解缺席原因，做好家访记录。

4、每周更换家园联系栏及班级网页中的班级活动信息、动态

等内容;不定期更新家教指导内容。

5、每学期向家长至少开放一次半日活动，组织一次家园亲子

活动。

6、为家长服务，制定各类家长服务项目，解决家长后顾之忧。

7、每学期向家长公布收费项目，经费额度，公布伙食、代办

费使用情况。

8、定期向家长进行问卷调查，发挥家长监督作用。

9、开设家长热线电话，随时接待家长来访。

幼儿园家长教育管理制度篇2

第一章总则

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一、为进一步加强幼儿园家长学校的工作，依据《幼儿园工

作规程》及有关文件精神，制定本章程。

二、家长学校是幼儿园德育工作的一个组成部分，它的任务

是普及家庭知识，提高家长对家教重要性的认识，从而提高家教

水平，对子女科学地实施家教。

三、家长学校宗旨：“一切为了孩子的发展”。

四、家长学校办学目标：协力和衷，作育英才

五、家长学校办学原则：以构建和谐社会为己任，以园为本，

形成幼儿园、社会、家庭齐抓共管的育人环境。

第二章组织领导

一、组织机构

家长学校的常设机构由幼儿园行政、教师代表、家长代表、

外聘专家等组成。

二、教学对象：在园幼儿的家长。

三、办学条件：

(一)设置家长学校办公室、接待室和活动场所。

(二)家长学校的经费来源由政府部门、教育教学主管部门、

幼儿园拨出专款，以保证家长学校的正常教学活动。

四、各项职责：

(一)家长学校职责

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1、贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》的精神，

落实科学的教育发展观。

2、在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展

自我的理念。

3、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家园联系。

4、广开社会育人渠道，积极构建家庭、幼儿园、社会一体化

的教育体系。

5、帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念。

6、帮助家长了解孩子生理、心理特征，掌握科学的教育方法

和技能。

7、指导家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭文

明建设和青少年的健康成长。

8、让家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解幼儿园、

支持幼儿园工作。

(二)家长学校校长职责

1、负责制定家长学校工作计划，主持日常家长学校工作。

2、负责建立并组织执行家长学校各项规章制度。

3、负责督促、检查教育教学活动。

4、负责检查、总结家长学校工作。

(三)家长学校主任职责

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1、负责编制家长学校教学计划、教学内容、安排授课时间。

2、负责各项家长学校教学、教研活动的组织、指导。

3、负责学员的登记、注册及日常管理。

4、及时收集、听取教师、学员的建议和要求。

(四)家长学校教师职责

1、制定家长学校班级教学计划，认真按计划备课。

2、负责班级学员的点名、考勤工作。

3、认真组织教学，上好每一堂课。

4、认真做好家访与辅导工作，及时收集、听取家长建议。

5、认真总结经验，不断改进教学方法，努力提高教学水平与

教学质量。

6、负责组织好班级优秀家长的评比工作。

第三章管理制度

一、教学制度

(一)家长学校的教学内容含理论部分和实践部分。组织家长

学习幼儿身心特点与发展规律、家庭教育知识、幼儿园园本管理

思路、