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《分数乘法》单元教学反思
本单元的重点有两个，而且这两个重点是交织在一起的：一是乘法意义的
展及简单的应用，二是分数乘法法则的掌握。
分析教学内容从数学应用的角度来备课，分数乘法这一单元学生只要能从具
体的问题中判断两个数据之间存在的相乘关系即可，只是这个相乘的关系要有新
的展，即“求几个相同加数的和”、“求一个数的几倍是多少”和“求一个数
的几分之几是多少”。教学时我重点关注以下几方面予以检测，从而把复杂问题
简单化。
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