人教版小学语文二年级上册第八单元.pdfVIP

第八单元教学目标

一、单元教学内容

识字8、《棉花姑娘》、《地球爷爷的手》、《兰兰过桥》、《火车的故事》、《

蝌蚪找妈妈》、《语文园地八》

二、单元教材分析

本单元课文设置围绕“介绍自然常识和科技成就”这样的主题编排了一课识字和五篇课

文、还有一个语文园地。

《棉花姑娘》通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事，告诉我们燕子、啄

木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方害虫的科学常识。《地球爷爷的手》通过熟桃子自

己落地的事，生动形象、深入浅出地向学生介绍了“地心引力”这一比较深奥的科学现象

和科学常识，鼓励学生留心身边的科学，从而爱科学、学科学。《兰兰过桥》写了身为桥

梁工程师的爷爷为兰兰介绍了潜水桥和塑料桥两种新型桥梁，让孩子们感受到新型桥梁的

神奇，使用与携带的方便，从而激发学生努力学习，勇于创新、乐于发明的兴趣和愿望。《火

车的故事》是一篇介绍火车演变的常识性课文。分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、

电力火车、磁悬浮火车以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就，展现了

我国铁路建设迅速发展的大好形势，借以激发学生学科学、爱科学的兴趣。《小蝌蚪找妈

妈》以小蝌蚪找妈妈为线索，介绍了青蛙的生长过程。

三、教学目标：

1．认识“初、眉、辨、湖、雁”等字，学会“北、南、江、帮”等字。

2．正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。

3．读懂课文，了解课文介绍的几种火车和它们的特点。

4．理解课文内容，初步了解蝌蚪变成青蛙的过程。

5．认识一些对人类帮助的益鸟和益虫，而且了解它们各自帮助的对象。

6．初步了解“地心引力”这一科学常识，激发学生探求科学奥秘的兴趣。

四、教学重点、难点：

1．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

2．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初

步感受汉字的形体美。

3．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

4．认识一些对人类帮助的益鸟和益虫，而且了解它们各自帮助的对象。

5．初步了解一些科学常识，激发学生探求科学奥秘的兴趣。

五、单元课时安排：12课时

1.《识字8》两课时

2.《棉花姑娘》两课时

3.《地球爷爷的手》两课时

4.《兰兰过桥》两课时

5.《火车的故事》两课时

6.《小蝌蚪找妈妈》两课时

7.《语文园地八》三课时

课

共几课时2新授

课题识字八型

第几课时1

备课人

1．认识“初、眉”等十个生字，会写“北、南”等5个生字；

学2．能正确、流利地朗读课文，初步理解谚语的意思，初步感受和了解谚语的

习美；

目3．了解一些科学常识，引发学生主动留心身边的科学，对科学产生探索、发

标现的欲望；

4．有主动积累谚语的愿望，能在积累谚语的同时增长知识。

能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美；引发学生主动留心身边

学习

科学的兴趣。

重难点

教学幻灯片

资源

1、学生课前收集谚语

预习

2、生字我会读

设计

初眉辨斗湖即雁归转寒北南江秋

教学环节学案导案调整与反思

一、导人新1.学生说学习了哪些生字，是从哪里1.最近几天，你学

课学到的。会了哪些生字？是