2021-2021学年八年级语文上册-第二单元-写作-有详有略-详略得当教案-苏教版.docVIP

2019-2020学年八年级语文上册第二单元写作有详有略，详略得当教案苏教版

一、故事导入：罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？

二、知识介绍：什么是详写和略写

什么要详什么要略？最能直接的、具体生动地表现文章中心意思的地方要详写；同表现中心意思有些联系，完全不写，就会对主要方面有影响——或者使情节不完整，或者使内容显得单薄，或者使详写部分缺少陪衬，这些属于不能不写但又不必详写的，就要略写。

三、题目：《在双休日里》问题诊断：在记叙文中为了突出中心，应重点记叙一件事，写清事情的来龙去脉，并对人物进行细致描写。

题目：《我喜欢夏季》问题诊断：前两段景物描写与中心关系不大，可以略写，甚至不写。

佳作欣赏：中学生的一天

“叮铃，叮铃、、、、、、”

“小懒虫，快起来，没有出息的东西，第一天就这样，还想考大学！”

闹钟发出的刺耳的金属敲击声，夹杂着妈妈絮絮叨叨的话语，打断了我那均匀、酣畅的鼾声。张开沉重的眼睑，望望墙上昨天父亲为我制订的、也许墨迹未干的“晨读计划”，在连打几个哈欠之后，我赶紧穿衣下地，飞快地抄起英语书，窜出房门，趁妈妈不注意，顺手“拐”走了门旁的篮球。

“李娜娜，76分，张秋梅，89分……”数学老师抑扬顿挫的声音在静寂的教室里回荡着，撞击着一颗颗颤抖的心。我慢慢抬起头，望了望王锋——我班上数学成绩最好的数学科代表，哟，他这是怎么了：腿轻轻