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贯彻落实《老年教育发展规划）》实施方案

老年教育是教育事业和老龄事业的重要组成部分。为了加强X

县老年教育资源供给，提升老年教育工作的整体水平，大力发展以老

年教育为主要内容的老龄服务事业，不断满足老年人群体日益迫切的

精神文化需求、提升老年人生活品质、推进和加快我县老年教育持续

健康发展，根据《X市政府办公室关于印发老年教育发展规划（X—X

年）的通知》（X政办发〔X〕162号）精神，结合我县实际特制定本

实施方案。

一、总体目标

坚持“党委领导、政府主导、社会参与、全民行动”的老龄工作方

针，以扩大老年教育供给为重点，以提高老年人的生命和生活质量为

目的，加快完善体系，创新体制机制，整合社会资源，激发社会活力，

提升老年教育现代化水平，让老年人共享改革发展成果，努力形成X

老年教育发展新局面。到X年，基本形成广泛覆盖、灵活多样、供给

丰富、特色鲜明、规范有序的老年教育新格局。老年教育法规制度逐

步健全，职责明确、主体多元、开发灵活、平等参与的管理体制和运

行机制得到完善。老年教育基础能力有较大幅度提升，城乡社区老年

教育快速发展、老年大学进一步发展和开放、远程网络教育有效运用、

各级各类学校积极参与、社区社会资源不断集聚的老年教育体系基本

形成。适合老年学习的资源不断丰富，内容形式逐渐多样，各级各类

教育机构广泛参与。以各种形式经常性参与教育活动的老年人占老年

人口总数的比例达到20%以上。

二、重点工作

（一）发挥老年大学主阵地作用。建立健全“县、镇（办）、村

（社区）”三级老年大学（学校）办学体系，发挥老年大学开展老年

教育主渠道作用。改善现有老年大学（学校）的办学条件，提升其教

学场所规范化和设施现代化水平，进一步增强其社会服务能力。重点

推进老年教育机构服务能力提升计划，实施老年教育机构基础能力建

设项目，改善基层社区老年教育机构设施设备。各级老干部（老年）

活动中心、老年大学建设要纳入公益类文化事业发展总体规划。按照

布局合理、规模适当的原则，加强基础设施建设，单位性质尚未明确

的，结合实际情况划入公益类事业单位。到X年，50%以上的镇（办）

建立老年学校，20%以上的村（社区）建立老年学习点。老年大学设

施配备应满足老年人学习需要，方便老年人就近学习。县级老年大学

在开展教学工作的同时，要在办学模式示范、教学业务指导、课程资

源开发等方面对基层老年教育发挥带动和引领作用，开展示范性老年

大学创建活动。到X年，至少要创建示范老年大学1所，镇（办）、

要创建（办）示范老年学校1所，要创建村（社区）示范老年教学点

1个。

（二）扩展社区教育功能。积极开展老年教育活动，完善城乡社

区老年教育服务体系。重点推进老年教育学习资源建设整合计划，多

方协作，开发适合老年人多样化学习需求的学习资源。通过遴选、开

发、整合、推介、购买等方式，汇聚优质老年教育学习资源，建设纸

质、电子音像、网络、移动媒体等多种传播媒介的学习资源。到X

年，初步建立起适合我县老年教育发展的学习资源库。

（三）搭建网络教育平台。以X县老年大学远程教育平台为依托，

深入推进远程老年教育，建设X“老年教育信息服务平台”，重点实施

远程老年教育推进计划，推动信息技术融入老年教育教学全过程，推

进线上线下一体化教学，以信息技术为支撑，加强优质数字化学习资

源对农村、边缘、贫困地区的辐射。打造老年教育信息化的学习平台、

资源平台、服务平台。充分利用社区资源，为老年人提供方便、灵活

的学习条件，满足更多老年人就地就近学习的愿望。建设老年教育学

习网，整合老年教育数字化学习资源，为远程老年教育提供数据支持

和设备配置、技术培训、应用反馈等服务，为老年人远程个性化学习

提供学习规划、课程推荐、辅导答疑、交互体验等服务。到X年，力

争建成“县、镇（办）、村（社区）”3级远程老年教育网络平台。

（四）利用好公共文化设施。深入推进公共图书馆、文化馆（站）、

美术馆、爱国主义教育基地等向老年人免费开放，为老年教育提供便

利条件和基本公共文化服务项目，扩大老年教育供给。推进社会主义

核心价值观培育计划，将培育和践行社会主义核心价值观作为老年教

育的重要内容。依托文化、教育、体育、科技等设施和资源，建设一

批富有特色、践行社会主义核心价值观的老年教育学习体验基地，与

县教育机构合作，定期组织老年人开展体验式教育活动。到X年建立

1个示范性老年教育学习体验基地。