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谈谈对青少年上网的认识（利、弊）

利：1为青少年获得各种信息提供了新的渠道；2有助于青少年增长

见识，扩大视野，不断提高自身素质；3促进人与人之间的交流，促

进青少年个性化发展。

弊：1互联网存在许多不良信息，危害青少年身心健康；2容易使青

少年沉迷其中，荒废学业；3甚至使青少年走上违法犯罪的道路。

如何营造健康的网络文化环境？（从国家、家庭、学校、社会、自

身等角度答题）

1国家：制定和完善相关法律法规；有关部门加大对网吧的监管力度，

严查非法经营网吧；有关部门加大对网络不健康网站和不良信息的整

治力度。2家庭：家长或监护人应加强对未成年子女的监护和教育，

对孩子上网进行正确的引导，为孩子营造一个良好的学习和生活的环

境，3学校：加强对学生的教育和管理，开设绿色网站，多开展各种

有益与学生身心健康的活动。4社会：加大对网瘾危害的宣传力度；

积极营造健康向上的文化氛围；新闻媒体加强对非法经营网吧的舆论

监督。5自身：增强自我保护的意识和努力，自觉抵制不良诱惑，不

浏览不健康信息，做到文明上网。

青少年应如何做到正确上网？

1学会自我保护，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；2

遵守网络规则，网络道德，做到文明上网，不浏览色情网站，不沉迷

网络游戏；3遵守法律，做到不传播流言，不恶意攻击他人，不进行

敲诈活动，不泄露国家机密；4登陆绿色网站，远离网吧等。

威胁校园安全的因素有哪些？

校园周边治安状况不良，如抢劫、偷盗、社会青年在学校周围游荡等；

校园周边游戏厅、网吧、舞厅、录像厅违法接纳未成年人，校园食品

卫生不安全，校园暴力事件时有发生，校园公共设施存在安全隐患，

如危房、漏电、水池不设防、楼梯狭窄且照明不好等。

如何防范为减少和杜绝校园不安全事故的发生？

1社会方面：应该创造条件确保校园安全，如确保学校设施质量，整

顿校园周边不安全隐患；2学校方面：加强安全意识教育，严格学校

管理，如：开设安全教育课，建立和完善校园安全措施；3学生自身

方面：加强自我保护意识，依法自律；正确对待家长和学校的教育；

积极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争；掌握安全自救的知

识和方法。

为什么在建设和谐校园中特别要重视“校园安全“？

1青少年是祖国的未来，民族的希望，他们能否健康成长，直接关系

到国家的前途和命运。2青少年处于长身体、长知识的重要时候，各

方面还不成熟，自我保护能力弱，容易受到人身伤害，需要国家、社

会的特殊保护。加强校园安全是青少年健康成长的需要，是依法保护

青少年合法权益的需要。3社会环境复杂，存在各种不利于未成年人

健康因素，需要加强社会保护。4生命健康权是公民最根本的人身权

利，保障学生安全，体现了维护生命健康权的重要，也是依法治国，

建设法治国家的需要。5贯彻“三个代表“重要思想的具体体现，体

现了党和政府对下一代的关怀，有利于维护青少年的合法权利，有利

2

于青少年身心健康成长。

国家为什么高度重视校园安全工作？

1青少年是祖国的未来，民族的希望，他们正处在长身体、长知识的

重要时期，辨别是非能力差，容易受到意外事故和不良行为的侵害；

2作为学生，青少年的大部分时间都在学校度过，校园安全管理如何

将直接关系到青少年的健康成长。所以国家高度重视校园管理工作。

如何创造安全的校园？（提出建议、做法）

学校：A应配合当地有关部门搞好校园周边环境的整治工作；

B加强校园安全设施的监管，健全校园安全规章制度，及时消

除安全隐患；

C对师生加强安全教育，提高师生的安全意识和自我保护的能

力；

D加大对学校公共设施的建设，从物质条件上保证校园安全。

学生：A青少年学生应该依法自律，增强安全意识；

B青少年应努力学习和掌握一些安全常识，增强自我保护的意

识和自我保护能力；

C发生安全问题，要及时报告学校老师及有关部门。

社会：社会应创造条件保障校园安全。如：确保学校设施质量；整治

校园周边环境；严厉

在“三鹿奶粉事件“中，消费者有哪些权益受到侵犯？

答：1人身、财产安全不受损害权；2知情权；3公平交易权

为营造安全健康的消费环境，避免再次出现类似“问题奶粉事件“，

3

国家、生产者、经营者、新闻媒体、消协、消费者各自应该怎么做？

答：1国家：A相关部门应该加强道德和法制教育，提高公民的职业

道德、社会责任感和法律意识，使其做到依法生产、依